КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ САМОПОДГОТОВКЕ ИНЖЕНЕРА
Инновационное высшее образование, под которым в первую очередь понимают внедрение в учебный процесс новых компьютерных технологий обучения, является одним из важнейших факторов, способствующих формированию инновационного потенциала российской экономики в целом и отдельного региона в частности.
В целях развития интеллектуального и инновационного потенциала необходимо проведение системной реформы образования, поскольку в наше время качество профессионального образования определяется культурой инновационного мышления специалиста, а также его умением комплексно сочетать исследовательскую, проектную и предпринимательскую деятельность, ориентируясь на создание высокоэффективных производящих структур, стимулирующих рост и развитие различных сфер деятельности. Развитие инновационного образования предполагает целенаправленное формирование знаний, умений и комплексную подготовку специалистов за счёт использования современных информационных ресурсов, новых образовательных программ, методик обучения и других способов и методов, вводимых в учебный процесс. В инновационном высшем образовании должны доминировать неклассический тип научной рациональности, при которых методы и субъект познания влияют на его результаты, а научные знания рассматриваются в контексте социальных условий и социальных последствий деятельности людей.
В условиях, в которых оказалась высшая школа, разрушаются традиционные для вузовской культуры элементы: методологические и научные семинары, НИРС, производственная практика на современных предприятиях, особенно находящихся за пределами региона, в котором находится высшее учебное заведение. Необходимость введения в учебный процесс инновационных технологий очевидна. Под инновационными технологиями полагают систему методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии студента в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут, как изменять процессы воспитания и обучения, так и совершенствовать их. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и стереотипные элементы образования, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности. Появление компьютера не просто продолжило тенденцию - грань между аудиторией и самостоятельной работой размывается, рождается новая форма - самоаттестация, все компоненты обучения объединяются обратными связями. Действительно, работа с персональным компьютером по определению самостоятельная, хотя нетрудно представить занятия в компьютеризованной аудитории под управлением и с содержательным участием преподавателя. Самостоятельная работа наиболее широко распространена при заочной форме обучения и самоподготовке студентов и специалистов. При этом доминантой является желание получить необходимые знания, а не формальные признаки изучения некоторой дисциплины или предмета в виде зачёта или экзамена. И именно специалист, подготовленный к самостоятельной работе с литературой и ресурсами компьютерных технологий, наиболее точно может поставить перед собой задачу по повышению своей квалификации и наиболее полно может решить эту задачу с привлечением самых современных компьютерных технологий. Очевидно, что при этом наиболее полно повысить свою квалификацию смогут специалисты-инженеры, юристы, экономисты, нежели специалисты-врачи, лётчики и т.п. для которых доминантой являются практические методы.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 100 KB...
05 07 2020 18:36:24
Статья в формате PDF 590 KB...
04 07 2020 4:56:51
Статья в формате PDF 529 KB...
02 07 2020 2:26:33
Статья в формате PDF 287 KB...
01 07 2020 10:45:12
Статья в формате PDF 166 KB...
29 06 2020 13:40:58
Статья в формате PDF 288 KB...
28 06 2020 7:55:31
Статья в формате PDF 269 KB...
27 06 2020 22:18:35
Статья в формате PDF 151 KB...
26 06 2020 13:17:31
Статья в формате PDF 107 KB...
25 06 2020 20:44:24
Статья в формате PDF 115 KB...
24 06 2020 18:41:29
Статья в формате PDF 323 KB...
23 06 2020 6:31:21
Статья в формате PDF 254 KB...
22 06 2020 0:31:36
Статья в формате PDF 117 KB...
21 06 2020 5:37:22
Статья в формате PDF 119 KB...
20 06 2020 11:25:10
Статья в формате PDF 102 KB...
19 06 2020 4:51:12
Статья в формате PDF 117 KB...
18 06 2020 15:25:51
Статья в формате PDF 141 KB...
17 06 2020 19:32:20
Статья в формате PDF 275 KB...
16 06 2020 19:17:28
Статья в формате PDF 127 KB...
15 06 2020 9:13:33
Статья в формате PDF 129 KB...
14 06 2020 22:59:39
Статья в формате PDF 127 KB...
13 06 2020 11:58:32
Уточнено систематическое положение отдельных подвидов и видов рода Ctenocephalides и их распространение по зоогеографическим областям. ...
12 06 2020 1:36:44
Статья в формате PDF 172 KB...
11 06 2020 12:15:14
Статья в формате PDF 100 KB...
10 06 2020 18:43:52
Работа подъема тела в однородном поле силы тяжести всегда больше потенциальной энергии . Для минимизации работы силой тяги, равной , необходимо отключать силу тяги на некоторой высоте . Дальнейшее движение вверх до высоты происходит по инерции. Только в случае работа подъема будет стремиться к минимальному значению, равному . ...
08 06 2020 4:38:34
Статья в формате PDF 127 KB...
07 06 2020 0:19:10
Статья в формате PDF 96 KB...
05 06 2020 6:21:54
Статья в формате PDF 158 KB...
04 06 2020 2:15:36
Статья в формате PDF 105 KB...
03 06 2020 14:58:11
Статья в формате PDF 94 KB...
02 06 2020 18:46:36
Статья в формате PDF 125 KB...
01 06 2020 8:52:29
Статья в формате PDF 90 KB...
31 05 2020 12:19:12
Статья в формате PDF 94 KB...
30 05 2020 0:54:56
Статья в формате PDF 106 KB...
29 05 2020 22:18:16
Статья в формате PDF 134 KB...
27 05 2020 5:57:47
Статья в формате PDF 112 KB...
26 05 2020 1:48:24
Статья в формате PDF 121 KB...
25 05 2020 5:12:15
Статья в формате PDF 94 KB...
23 05 2020 22:30:59
Статья в формате PDF 119 KB...
22 05 2020 0:41:48
Статья в формате PDF 218 KB...
20 05 2020 1:22:58
Статья в формате PDF 112 KB...
19 05 2020 5:25:30
Статья в формате PDF 226 KB...
17 05 2020 13:16:31
Статья в формате PDF 110 KB...
16 05 2020 18:31:34
Статья в формате PDF 138 KB...
15 05 2020 18:45:35
Статья в формате PDF 111 KB...
14 05 2020 5:49:38
Статья в формате PDF 113 KB...
13 05 2020 12:59:33
Статья в формате PDF 285 KB...
12 05 2020 15:11:10
Статья в формате PDF 323 KB...
11 05 2020 6:13:34
Статья в формате PDF 125 KB...
09 05 2020 15:38:21
Статья в формате PDF 100 KB...
08 05 2020 8:35:12
Статья в формате PDF 174 KB...
07 05 2020 10:53:16
Статья в формате PDF 300 KB...
06 05 2020 3:52:47
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М. В. Ломоносова, М. И. Алигер, И. В. Гёте, И. А. Ефремова, К. Г. Паустовского, в педагогической практике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников. ...
05 05 2020 17:38:25
Поскольку средняя температура Земли очень медленно уменьшается из-за удаления от Солнца вследствие расширения Вселенной, то достаточно резкие изменения температуры в пределах нескольких градусов могут происходить только в результате пространственных и временных колебаний на самой планете. Такие колебания происходят чередованием ледниковых периодов на северных побережьях Атлантического и Тихого океанов. Анализ длительности ледниковых периодов и межледниковий Атлантического побережья позволяет утверждать, что такие качели действительно существуют, и в настоящее время происходит смена Тихоокеанского оледенения Атлантическим. Данная гипотеза позволит объяснить гибель динозавров, эволюцию лошади, расселение человека и прогнозировать глобальные изменения климата. ...
04 05 2020 17:55:22
Статья в формате PDF 119 KB...
03 05 2020 13:34:39
Статья в формате PDF 101 KB...
02 05 2020 0:28:59
Статья в формате PDF 271 KB...
01 05 2020 6:18:43
Статья в формате PDF 111 KB...
29 04 2020 1:51:36
Статья в формате PDF 253 KB...
27 04 2020 20:43:33
Статья в формате PDF 123 KB...
26 04 2020 6:32:34
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся практикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные. ...
25 04 2020 18:37:59
Статья в формате PDF 115 KB...
24 04 2020 3:15:27
Статья в формате PDF 261 KB...
23 04 2020 10:44:29
В опытах на беспородных белых крысах с экспериментальной ишемией миокарда в динамике наблюдений отмечено снижение уровня А Т Ф и креатинфосфата в гомогенатах миокарда на фоне подавления активности сукцинатдегидрогеназы, лактатдегидрогеназы, аспартатаминотрансферазы. Достигнуты положительные метаболические эффекты при введении ишемизированным животным неотона – донатора макроэргических связей и оказывающего активирующий эффект на ферменты гликолиза и цикла трикарбоновых кислот в динамике патологии. ...
22 04 2020 0:26:18
Статья в формате PDF 141 KB...
21 04 2020 9:46:53
Статья в формате PDF 166 KB...
20 04 2020 20:50:28
Статья в формате PDF 108 KB...
18 04 2020 9:45:28
Статья в формате PDF 261 KB...
17 04 2020 12:30:12
Статья в формате PDF 106 KB...
15 04 2020 12:32:17
Статья в формате PDF 276 KB...
14 04 2020 23:41:56
Статья в формате PDF 124 KB...
13 04 2020 9:29:53
Статья в формате PDF 103 KB...
12 04 2020 15:59:43
Статья в формате PDF 109 KB...
11 04 2020 0:34:32
Статья в формате PDF 258 KB...
09 04 2020 10:17:11
Статья в формате PDF 90 KB...
08 04 2020 17:38:10
Статья в формате PDF 114 KB...
07 04 2020 3:15:58
Статья в формате PDF 111 KB...
06 04 2020 3:20:55
Статья в формате PDF 157 KB...
05 04 2020 8:36:34
Статья в формате PDF 107 KB...
04 04 2020 20:48:15
Статья в формате PDF 99 KB...
03 04 2020 4:13:39
Статья в формате PDF 452 KB...
02 04 2020 19:55:57
Статья в формате PDF 139 KB...
01 04 2020 22:50:57
Статья в формате PDF 315 KB...
31 03 2020 6:17:39
Статья в формате PDF 129 KB...
29 03 2020 19:39:32
Статья в формате PDF 120 KB...
27 03 2020 12:35:46
Статья в формате PDF 114 KB...
25 03 2020 1:21:23
Статья в формате PDF 254 KB...
23 03 2020 22:49:19
Статья в формате PDF 113 KB...
22 03 2020 20:25:32
Статья в формате PDF 103 KB...
21 03 2020 20:58:16
Статья в формате PDF 125 KB...
20 03 2020 14:18:30
Статья в формате PDF 241 KB...
19 03 2020 14:11:59
Статья в формате PDF 95 KB...
17 03 2020 22:57:15
Статья в формате PDF 295 KB...
16 03 2020 1:22:29
Статья в формате PDF 129 KB...
15 03 2020 21:25:53
Статья в формате PDF 141 KB...
14 03 2020 12:59:51
Статья в формате PDF 148 KB...
13 03 2020 15:14:45
Статья в формате PDF 110 KB...
12 03 2020 13:21:37
Статья в формате PDF 225 KB...
11 03 2020 2:52:49
Статья в формате PDF 156 KB...
10 03 2020 10:34:35
Статья в формате PDF 95 KB...
09 03 2020 6:28:40
Статья в формате PDF 124 KB...
08 03 2020 2:38:44
Статья в формате PDF 96 KB...
07 03 2020 21:29:41
Статья в формате PDF 113 KB...
05 03 2020 9:55:17
Статья в формате PDF 221 KB...
04 03 2020 12:29:32
Статья в формате PDF 228 KB...
03 03 2020 13:53:34
Статья в формате PDF 139 KB...
02 03 2020 17:36:29
Статья в формате PDF 131 KB...
01 03 2020 16:15:42
Статья в формате PDF 100 KB...
29 02 2020 6:49:14
Статья в формате PDF 120 KB...
28 02 2020 22:18:10
Статья в формате PDF 87 KB...
27 02 2020 10:56:17
Статья в формате PDF 98 KB...
26 02 2020 12:51:54
Статья в формате PDF 98 KB...
25 02 2020 19:57:20
Статья в формате PDF 280 KB...
24 02 2020 16:46:49
Статья в формате PDF 95 KB...
23 02 2020 23:47:58
Статья в формате PDF 129 KB...
22 02 2020 13:28:15
Статья в формате PDF 128 KB...
21 02 2020 21:22:15
Статья в формате PDF 155 KB...
20 02 2020 12:50:10
Статья в формате PDF 265 KB...
19 02 2020 11:22:15
Статья в формате PDF 282 KB...
18 02 2020 22:54:12
Статья в формате PDF 115 KB...
16 02 2020 14:30:23
Статья в формате PDF 163 KB...
14 02 2020 12:12:41
Статья в формате PDF 124 KB...
13 02 2020 8:43:28
Статья в формате PDF 107 KB...
12 02 2020 14:43:30
Статья в формате PDF 105 KB...
11 02 2020 2:33:15
Статья в формате PDF 115 KB...
10 02 2020 4:32:58
Статья в формате PDF 154 KB...
09 02 2020 20:11:24
Статья в формате PDF 102 KB...
08 02 2020 7:18:45
Статья в формате PDF 102 KB...
07 02 2020 11:41:58
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: