ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ В ФОРМИРУЮЩЕЙСЯ НОВОЙ ЭКОНОМИКЕ > Научные обзоры
IT-Reviews    

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ В ФОРМИРУЮЩЕЙСЯ НОВОЙ ЭКОНОМИКЕ

Источник:
Степанова Н.Р. Макарова С.В. Статья в формате PDF 117 KB

Для современного развития мировой цивилизации в процессе перехода в постиндустриальное гражданское общество характерны
следующие объективные фундаментальные тенденции.

  1. Глобализация, начиная с формирования торговых отношений между странами, вышла на уровень производственно-территориальной структуры управления. Это позволяет снять внутренние противоречия и вместо конкурентной борьбы на истощение реализовать принципы сознательности, сопоставления результатов работы. Первоначально именно такой смысл и был заложен в термин «конкуренция». Позднее к этому слову добавили «борьбу», не останавливаясь перед принуждением соперника к невыгодной для него сделке, даже включая заказные убийства.
  2. Модернизация производства, оптимизация хозяйственных связей, зарубежные инвестиции в региональную экономику, внедрение инноваций всех уровней в разные сферы человеческой деятельности.
  3. Развитие человеческого потенциала территорий и капитализация трудовых ресурсов; формирование зрелого гражданского общества, способного на принципах самоуправления успешно реализовать те функции, от которых освобождаются государственная и региональная ветви власти в соответствии с конституционными нормами (например, статья 3Конституции России). Такие направления развития открывают широкие возможности для творческой инновационной деятельности. Ее результаты следует оформить в соответствии с международными стандартами и поставить на бухгалтерский учет как интеллектуальную собственность. Это позволяет кратно увеличить капитализацию предприятий и общества.
  4. Формирование единых пространств: правового, экономического, культурного, образовательного и других. Такая работа проводится многочисленными организациями во всем мире, включая структуры Организации объединенных Наций. Например, 15-16 мая 2008 г. в Екатеринбурге состоялась вторая сессия Европейско-Азиатского правового конгресса, которая была посвящена обсуждению основных направлений и приоритетных проектов правового содействия Шанхайской Организации Сотрудничества, Евразийского Экономического Сообщества и реализации соглашений о партнерстве с Европейским Союзом.

Формирование единого образовательного пространства определено Болонскими соглашениями, а также рядом других международных документов. Быть образованным человеком - это не только конституционное право, но и обязанность каждого гражданина. Настоятельно востребовано непрерывное самообразование, непрерывное повышение своего персонального человеческого капитала.

Возникло понимание, что в современных условиях ни одно государство в мире не способно обеспечить подготовку специалистов высшей квалификации во всех областях знаний.

Единое образовательное пространство, как любой другой ресурс, требует аналитических исследований, осмысления структурных изменений в процессе адаптации к быстро изменяющейся внешней среде.

Образовательные стандарты Болонских соглашений предусматривают с учетом индивидуальных особенностей студентов необходимость сформировать для него персональные рекомендации, на основании которых студент сам разрабатывает свой учебный график.

Болонские соглашения вносят следующие наиболее отличительные особенности в учебный процесс: вместо лекций студент самостоятельно изучает теоретические разделы дисциплин согласно списку рекомендованной литературы; общение с преподавателями, в том числе и консультации, дистанционные, путем переписки через электронную почту; бумажные носители информации максимально заменяются на электронные. Например, вместо зачетной книжки личная электронная страничка.

Единое образовательное пространство, как любое другое, должно иметь базовые количественные параметры с целью мониторинга его развития и оптимизации.

По нашему мнению, первым таким параметром является оптимальная плотность на какой-либо конкретной территории. Кроме того, определяется минимальная плотность, ниже которой Болонские соглашения невозможно реализовать (входной барьер).

Вторым базовым параметром является оснащенность образовательного учреждения ресурсами, в особенности высококвалифицированными преподавателями, которые позволяют
успешно реализовать образовательные стандарты и механизм оценки качества подготовки специалистов.

Стала востребованной новая должность преподавателей - визит-профессор, который в двух-трех университетах разных стран в течение одного учебного года читает цикл авторских лекций, на базе результатов личных научных исследований. Визит-профессор дает новое понимание постановки и решения проблем, дает новые личные знания. Понятно, для успешной работы визит-профессору должны быть созданы комфортные условия проживания и преподавания.

Приглашая визит-профессоров по разным отраслям знаний, возможно наиболее важные, фундаментальные проблемы рассматривать многогранно и реализовать синергетический эффект при их решении.

Новые требования к подготовке специалистов обусловили структурную реформу образовательных учреждений. На смену им приходят мегауниверситеты с контингентом примерно 200 тысяч студентов. В мегауниверситетах идет подготовка специалистов по многим отраслям знаний, а также фундаментальные и прикладные научные исследования.

Спрос на образование и образовательные услуги по всем отраслям знаний непрерывно растет. Например, только в Екатеринбурге работают 20 высших учебных заведений и 34 филиала центральных университетов России. В них ежегодно подготавливается примерно 35 тысяч специалистов разного профиля. Активно проводится работа по созданию принципиально нового университета - Большого Евразийского университетского комплекса, который со временем войдет в международные рейтинги. К сожалению, ведущие университеты города не достаточно интегрированы, несмотря на то, что в них ведется подготовка специалистов в одной отрасли знаний (например, экономика), но ориентированных на различные отрасли народного хозяйства.

Согласно Болонским соглашениям предусмотрено двухуровневое образование: бакалавриат и магистратура. При этом, распределение студентов по уровням должно проводиться на старших курсах. По нашему мнению, целесообразно такое распределение организовать во время приема студентов на первый курс. Действительно, с учетом пожеланий студента, его врожденных и приобретенных способностей, а также наклонностей возможно определить сферу его будущей деятельности, несмотря на единичные ошибки.

Соотношение бакалавров и магистрантов, ориентировочно, пять к одному. При этом, магистрант готовится для работы в области фундаментальных наук. Результаты его работы - полученные новые знания, законы и открытия не всегда могут быть сразу реализованы в условиях рыночной экономики. Например, можно ли продать закон всемирного тяготения или открытие в астрономии? Здесь уместно будет вспомнить исторический факт, многократно описанный в учебной литературе. Во времена европейского средневекового мракобесия за свое открытие о вращении Земли вокруг Солнца Джордано Бруно сгорел на костре инквизиции. Так было оценено его открытие.

Учитывая задержку в коммерциализации результатов научных исследований, очевидно, магистранты должны быть мотивированы на такой вид обучения с предоставлением им определенных льгот. В свою очередь, бакалавры, опираясь на ранее созданные знания фундаментальными науками, сосредотачиваются на модернизации производства и инновационных технологиях во всех сферах человеческой деятельности. Имея меньший срок обучения, а позднее прямой выход на рынок, специалист-бакалавр может раньше удовлетворить свои жизненные потребности.

Поскольку образовательное пространство охватывает все население Земли, то для более углубленного рассмотрения отдельных проблем и опыта их реализации с учетом научных направлений Европейской Академии Естествознания остановимся на проблеме биотехнологий и, в частности, производства топлива.

Согласно прогнозам ведущих научных центров в современных условиях биотехнологии занимают положение такое же, как микроэлектронные технологии полвека назад. В настоящее время микропроцессоры широко используются во всех сферах человеческой деятельности; они коренным образом улучшили качество жизни населения. От внедрения биотехнологий ожидаются еще более значимые результаты. В широком смысле слова биотехнологии - это описание на молекулярном уровне процессов, протекающих в живых организмах, избирательное регулирование этих процессов с целью достижения заданного результата. Выявленный потенциал биотехнологий таков, что с уверенностью можно утверждать о дальнейшем коренном улучшении качества жизни населения Земли. В особенности выдающихся результатов следует ожидать в области медицины, пищевой промышленности, сельского хозяйства и экологии.

В настоящее время цены на нефть и нефтепродукты стимулируют активную разработку промышленных технологий производства биотоплива из различных отходов, содержащих углерод, водород и кислород. Предпочтительнее всего отходы сельского хозяйства и лесоперерабатывающих предприятий: солома, древесная стружка, опил. Кроме того, используются некоторые виды пластика и строительного мусора. По оценке компаний , занятых производством и продажей биотоплива, в ближайшее время глобальный рынок энергоносителей на основе отходов достигнет 75 млрд. долларов.

Применительно к нашему региону Свердловской области перспективным является создание мобильных установок по производству биотоплива, особенно на отдаленных северо-восточных территориях, богатых возобновляемыми природными ресурсами и пока еще экологически чистыми. Биотопливо, в отличие от нефтепродуктов, даже попадая в водоемы, не приводит к катастрофическим экологическим последствиям. Напомним в связи с этим одну из последних экологических катастроф в ноябре 2007 года в Керченском проливе, когда танкер, груженый нефтепродуктами, во время сильного шторма разломился и в воду попало свыше двух тысяч тонн мазута.

По сведениям Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Свердловской области экологическая обстановка продолжает ухудшаться. Действительно, за первое полугодие 2008 г. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу от стационарных источников составили 679 тысяч тонн, что на 74 тысячи тонн больше уровня соответствующего периода 2007 года. Численность населения Свердловской области за счет естественной убыли сократилось на 7,5 тысяч человек. При этом здесь не только старшей возрастной группы. Следует обратить внимание, что на 9,2% возросла смертность детей в возрасте до 1 года по сравнению с уровнем аналогичного периода 2007 года. Нет сомнений, что основная причина такого явления обусловлена снижением качества жизни и загрязнением окружающей среды. По данным автоматизированных систем мониторинга атмосферного воздуха для г. Екатеринбурга характерен синдром города-миллионера: во время жаркой безветренной погоды проявляется эффект «газовой камеры».

Практика эксплуатации автотранспорта убедительно доказала, что биотопливо позволяет, как минимум, снизить на порядок вредные выбросы в атмосферу.

По нашему мнению, Европейская Академия Естествознания имеет вполне достаточный научный потенциал, который позволяет ей успешно реализовать свою интеллектуальную собственность в товарной продукции и оказываемых услугах, востребованных социально ориентированной рыночной экономикой.

Взаимодействие с органами власти разных уровней, бизнес-структурами и активной частью населения разных европейских стран - гражданским обществом, возможно в ближайшее время определить те направления, по которым имеется максимальный задел и минимизированы финансовые риски с целью сосредоточения на их разработке по созданию инновационных биотехнологий и по производству качественно новых продуктов, как в свое время микроэлектронные технологии коренным образом изменили нашу жизнь.




Отзывы (через Facebook):

Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:


ОЧИСТКА ВОДЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕХАНОАКТИВАЦИИ

Статья в формате PDF 123 KB...

25 07 2021 1:44:46

ЗИНЧЕНКО СЕРГЕЙ ИВАНОВИЧ

Статья в формате PDF 75 KB...

24 07 2021 2:18:27

РЕЛЬЕФ ОКРЕСТНОСТЕЙ Г. КАДНИКОВА

Статья в формате PDF 87 KB...

18 07 2021 3:42:21

Клонирование М-сегмента вируса ГЛПС в вектор рGEM-T EASY

Статья в формате PDF 105 KB...

16 07 2021 9:58:44

ЖИЗНЬ ЭТО...

« Что такое жизнь?» Этот вопрос занимает человечество с древнейших времён. Многие философы и естествоиспытатели пытались и пытаются разрешить этот вопрос, определить жизнь как явление. Существует множество определений жизни, но, несмотря на это, среди них нет ни одного, который бы наиболее полно отразил основной принцип существования жизни, её сущность. В предлагаемой вашему вниманию статье сделана ещё одна попытка объяснения феномена жизни. Её основная идея: Жизнь - это самовоспроизводящийся катализатор диссипации энергии. Что касается самовоспроизведения, то здесь всё более или менее понятно, а вот словосочетание «катализатор диссипации» требует некоторых разъяснений. Диссипация - термин, обозначающий рассеяние энергии, т.е. её переход с потенциально более высокого уровня на более низкий - тепловой уровень. В свете рассматриваемого определения жизни подразумевается, что энергия квантов солнечного света, которые могут странствовать в космосе «бесконечно», будучи поглощенной растениями поэтапно диссипатируется, в процессах жизнедеятельности и формирования собственных структур последовательными участниками пищевой цепи (растение - травоядное - хищник - падальщики), в тепловое излучение. Таким образом, живое вещество, многократно ускоряя процесс диссипации энергии солнечных квантов в тепловое излучение, играет в нем роль специфического катализатора. Далее рассматривается ряд важных следствий, вытекающих из данного определения. ...

14 07 2021 13:43:27

СЛИНКИН СЕРГЕЙ ВИКТОРОВИЧ

Статья в формате PDF 161 KB...

12 07 2021 13:35:57

ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА СТИРКИ НА ОСНОВЕ ВЛИЯНИЯ ПАВ

Статья в формате PDF 106 KB...

09 07 2021 16:43:53

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗЕМЕЛЬНОГО НАЛОГА

Статья в формате PDF 135 KB...

05 07 2021 8:23:16

ПЕРЕСЕЛЕНЧЕСКИЙ КАПИТАЛИЗМ В США

Статья в формате PDF 320 KB...

01 07 2021 12:38:19

ПОНЯТИЕ И ПРОБЛЕМЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КИБЕРТЕРРОРИЗМУ

Статья в формате PDF 262 KB...

30 06 2021 14:38:31

АНАТОМИЯ ПОЯСНИЧНЫХ СТВОЛОВ БЕЛОЙ КРЫСЫ

Статья в формате PDF 115 KB...

22 06 2021 1:52:15

ИСПЫТАНИЕ РАСТУЩЕГО ДЕРЕВА

По результатам измерений ширины годичных слоев на рабочей части керна и определения радиального роста дерева, и последующей идентификации по ним статистической закономерности, выполняют прогнозирование на ретроспективу на число лет с начала рабочей зоны керна до момента начала жизни измеряемого учетного дерева. ...

21 06 2021 3:40:38

Туманова Анна Леоновна

Статья в формате PDF 78 KB...

16 06 2021 22:26:24

ПРОБЛЕМЫ ИДЕНТИФИКАЦИИ МОДЕЛЕЙ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СЛУЧАЙНЫХ ВЕЛИЧИН С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Рассмотрены некоторые проблемы идентификации моделей распределения данных, при использовании современного математического аппарата для решения этой задачи. Показано, что использование методов нелинейной оптимизации для идентификации моделей приводит к улучшению результатов идентификации, но одновременно, изменяет формальную постановку задачи. Выделено три группы проблем, связанных с выбором критериев согласия, их критических значений и проверкой адекватности получаемых моделей. Проанализированы возможные подходы к решению этих проблем. ...

12 06 2021 11:24:50

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ИДЕИ ВОСПИТАНИЯ И ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление. ...

11 06 2021 3:51:20

Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::

Последовательность подготовки научной работы может быть такой:

Выбор темы. Это важный этап. Во-первых, тема должна быть интересна не только вам, но и большинству слушателей, которым вы будете её докладывать, чтобы вы видели заинтересованность в их глазах, а не откровенную скуку.

Выбор целей и задач своей научной работы. То есть, нужно сузить тему. Например, тема: «Грудное вскармливание», сужение темы: «Грудное вскармливание среди студенток нашего ВУЗа». И если общая тема мало кому интересна, то суженная до рамок собственного института или университета, она становится интересной практически для всех слушателей. Целью может стать: «Содействие оптимальным условиям вскармливания грудью детей студентов нашего ВУЗа», а задачей — доказать, что специальные условия, созданные для кормящих студенток, не помешают их успеваемости, но уменьшат количество пропусков, академических отпусков и способствуют выращиванию здоровых детей — нашего будущего. Понятно, что эта тема подходит для студентов медицинских и педагогических ВУЗов, но и в других учебных учреждениях можно найти темы, интересные всем.

Разработать методы исследования и сбора информации. В случае с естественным вскармливанием, скорее всего, это будет анкетирование студенток, имеющих детей.

Систематизировать материал и подготовить презентацию.

Подготовиться к выступлению.

Выступить и получить: награду, удовольствие и опыт, чтобы в следующем году выступить ещё лучше и сорвать шквал аплодисментов, стать узнаваемым, а значит — более конкурентоспособным!