МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
Источник:
В современной педагогической науке становление субъектной позиции учащихся имеет особое значение в связи с наметившейся тенденцией экономического развития общества. Государству требуются высоко образованные люди, способные принимать решения, прогнозировать последствия, обладающие чувством ответственности за судьбу страны. В связи с этим, приоритетной задачей современного образования становится развитие субъектной позиции личности ребенка, предполагающая не пассивное ожидание, а активное действие с опорой на себя, свой личностный потенциал.
В процессе предпрофильного психолого-педагогического сопровождения был проведен анализ анкетирования учащихся 9-х классов, который показал низкий уровень сформированности субъектной позиции старшеклассников. С целью развития субъектной позиции воспитанников была разработана модель формирования субъектной позиции учащихся.
Модель представлена в форме треугольника и вписанного в него круга. Жёсткая фигура треугольника характеризует устойчивость человека в жизни, четкость убеждений. Его стороны - соотношение понятий: «личность», «индивидуальность», «субъектность», поскольку каждый человек при формировании своей жизненной позиции одновременно выступает как индивидуальность, как личность и как субъект (рисунок 1).
Субъектность характеризуется, как способность человека осознавать себя носителем знаний, воли, отношений, производить осознанный выбор и отдавать отчет в произведенном и совершенном действии.
Личность характеризует социальное лицо, портрет человека.
Индивидуальность - личный, свойственный данному индивидууму характер, отличающийся от всех других.
Углы треугольника - краеугольные камни - те целевые установки личности, которые обеспечат её уверенность, самостоятельность, конкурентоспособность и счастье в жизни.
Рисунок 1. модель формирования субъектной позиции учащихся
Каждый уровень представляет сферу проявления субъектной позиции школьника
- Проявления субъектной позиции первого уровня определяются активностью субъекта в том или ином виде деятельности, самостоятельностью принятия решения и саморегуляцией.
- Обогащение субъектной позиции на втором уровне проявляется собственной инициативой к новым формам деятельности через диалоговое общение и речевую культуру.
- Проявление субъектности на третьем уровне отмечается умением предвидеть, способностью ориентироваться и соотносить собственные действия.
- Субъектная позиция четвертого уровня характеризуется процессом самопознания внутренних психических актов и состояний через самооценку, рефлексию произведенных действий и самоопределение личности.
- Субъектная позиция пятого уровня проявляется в умении прогнозировать свои действия, строить планы собственного будущего, разрешать свои проблемы, нести ответственность за свои поступки.
Человек не рождается субъектом, а становится им в процессе деятельности, общения и других видов активности. В этой связи научно значимым оказывается вопрос о критериях, в соответствии с которыми можно утверждать, что мы исследуем именно субъекта, а не индивида, индивидуальность.
Высокий уровень субъектной позиции отмечается, если:
- активность мотивирована учащимися, решения принимаются без посторонней помощи, эмоции и поведение контролируемы;
- инициатива проявлена в течение всего занятия, отмечается свободное вхождение в контакт, выражен интерес к собеседнику, легко поддерживается продуктивный диалог, характеризующийся, выразительностью, точностью и правильностью речи;
- выбор нужного направления осуществляется самостоятельно, умея предвидеть будущую ситуацию, сопоставляя действия и явления;
- учащиеся, самостоятельно осуществляя выбор на рефлексивной основе, умеют производить самоанализ и самооценку;
- старшеклассники, самостоятельно прогнозируя свое будущее, решая свои проблемы, отвечают за свои поступки и действия.
Средний уровень, если:
- активность периодически стимулируется учителем, решения принимаются совместно, эмоции и поведение не всегда контролируемы;
- наблюдается спад и подъем инициативности, вхождение в контакт и в диалог осуществляется с помощью собеседника, редко нарушаются нормы литературного языка;
- определение нужного направления, предвидение ситуации и ее сопоставление производится с посторонней помощью;
- выбор дальнейшего пути производится под влиянием наставника; самоанализ делается с помощью окружающих, испытываются затруднения в оценивании себя;
- прогноз будущего осуществляется с посторонней помощью, наблюдается частичное разрешение собственных проблем и недостаточная ответственность за свои поступки.
Низкий уровень, если:
- активность не проявлена, решения учащимися самостоятельно не принимаются, поведение, и эмоции слабо контролируемы;
- инициатива отсутствует, наблюдаются трудности в общении, пассивность в диалоге, часто допускаются нарушения норм литературного языка, речь отличается бедностью лексикона;
- отмечается отказ от самостоятельного выбора нужного направления, не проявлено умение самостоятельно предвидеть, сопоставлять;
- актуальность выбора не осознается, констатируется неумение дать самоанализ произведенным действиям, неадекватность самооценки;
- наблюдается неготовность прогнозировать свое будущее, неумение решать свои проблемы самостоятельно и брать ответственность на себя.
Апробация работы с моделью субъектной позиции показала ее эффективность, поскольку модель ориентирует «человека мыслящего» на стратегию собственной жизни, самостоятельный выбор, основанный на самопознании и свободном самовыражении в диалоге с другими людьми.
Модель позволяет:
- чётко представить, какими показателями характеризуются проявления субъектности, и какими критериями измеряются эти показатели.
- определить методы педагогического воздействия и распределить поле влияния с таким расчетом, чтобы максимально использовать содержательный и технологический компонент.
- показать ученику цель, к которой необходимо стремиться и мотивировать специальную субъектную деятельность для достижения этой цели.
На экспериментальных курсах было проведено исследование влияния содержания и технологии, что позволило прийти к выводам:
- Сочетание содержания и формы эффективно при условии, когда педагог на каждом занятии обеспечивает применение теоретических знаний на практике.
- Эффективными формами организации занятий являются: деловая и ролевая игра, ситуация-проба, речевая ситуация, студия, дискуссия, дистанционное обучение.
- Содержание элективных курсов привлекает учащихся если:
- они видят возможность применения полученных знаний в повседневной жизни и учебной деятельности (в школе, вузе);
- ощущают продукт своей деятельности;
- чувствуют позитивные изменения в своем облике;
- им предоставляется возможность исследовать свою жизнь и жизнь окружающих.
Работа представлена на научную международную конференцию «Европейская интеграция высшего образования», 12-19 июля 2008 г., Черногория (Бечичи). Поступила в редакцию 16.06.2008 г.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 172 KB...
27 09 2020 7:46:31
Статья в формате PDF 137 KB...
26 09 2020 16:55:20
Статья в формате PDF 146 KB...
25 09 2020 1:14:47
Статья в формате PDF 103 KB...
24 09 2020 10:30:21
Статья в формате PDF 114 KB...
23 09 2020 15:20:22
Статья в формате PDF 127 KB...
22 09 2020 20:21:28
Статья в формате PDF 112 KB...
21 09 2020 4:48:23
Статья в формате PDF 227 KB...
20 09 2020 11:20:26
Статья в формате PDF 129 KB...
19 09 2020 7:44:18
Статья в формате PDF 120 KB...
18 09 2020 16:24:32
Статья в формате PDF 120 KB...
16 09 2020 20:27:39
Статья в формате PDF 128 KB...
15 09 2020 14:15:47
Статья в формате PDF 128 KB...
14 09 2020 2:29:23
Статья в формате PDF 268 KB...
13 09 2020 14:49:32
Статья в формате PDF 101 KB...
12 09 2020 11:15:35
Статья в формате PDF 263 KB...
10 09 2020 2:18:58
Статья в формате PDF 97 KB...
09 09 2020 1:11:14
Статья в формате PDF 262 KB...
08 09 2020 20:33:44
Статья в формате PDF 327 KB...
06 09 2020 23:29:46
Статья в формате PDF 387 KB...
05 09 2020 6:13:32
Статья в формате PDF 119 KB...
03 09 2020 16:58:55
Обследовано 19 здоровых людей и 33 пациента с описторхозом и холелитиазом. Проведена сравнительная оценка некоторых показателей холестеринового, пигментного, белкового обмена в пузырной и печеночной порции желчи у обследованных пациентов до и после терапии бильтрицидом и урсосаном. Выявлено, что у пациентов с описторхозом и холелитиазом в эффективные сроки после монотерапии бильтрицидом отмечается значимое превышение концентрации непрямого билирубина, холестерина и белка в пузырной желчи по сравнению со здоровыми людьми, что свидетельствует о сохранении остаточных явлений при значительном улучшении пигментного обмена и снижении литогенных свойств желчи. Включение в схему подготовки и проведения антигельминтной терапии урсосана позволяет достигнуть наибольшего гиполитогенного состояния пузырной порции желчи в эффективные сроки после терапии бильтрицидом. ...
02 09 2020 8:25:10
Статья в формате PDF 113 KB...
31 08 2020 4:26:44
Статья в формате PDF 112 KB...
30 08 2020 16:56:18
Статья в формате PDF 305 KB...
29 08 2020 14:14:55
Статья в формате PDF 529 KB...
28 08 2020 13:34:14
Статья в формате PDF 1797 KB...
25 08 2020 12:48:43
Статья в формате PDF 104 KB...
24 08 2020 17:22:58
Статья в формате PDF 104 KB...
23 08 2020 16:16:29
Статья в формате PDF 113 KB...
22 08 2020 4:16:53
Статья в формате PDF 293 KB...
20 08 2020 4:46:34
Статья в формате PDF 120 KB...
19 08 2020 0:42:11
Статья в формате PDF 107 KB...
17 08 2020 20:45:16
Анализ опыта по восстановлению методом агростепей растительности на нарушенных кормовых угодьях долины средней Лены показал, что метод при соблюдении экологических условий и видового состава участков обеспечивает восстановление растительности, проявляющееся в повышении проективного покрытия и доминировании в травостое целинных видов. Соответствие экологических условий и видового состава травостоя при подборе участков обеспечивает восстановление растительности нарушенных участков до 70–75 % и доминирование в травостое целинных видов до 60–65 % в условиях нормального и сильного засоления. ...
16 08 2020 0:27:37
Статья в формате PDF 301 KB...
15 08 2020 23:13:21
Статья в формате PDF 101 KB...
14 08 2020 11:44:24
Статья в формате PDF 121 KB...
13 08 2020 13:53:55
Статья в формате PDF 114 KB...
12 08 2020 8:48:42
Статья в формате PDF 104 KB...
11 08 2020 5:36:31
Статья в формате PDF 324 KB...
09 08 2020 12:48:21
Статья в формате PDF 396 KB...
07 08 2020 10:43:59
Статья в формате PDF 253 KB...
06 08 2020 20:12:45
Статья в формате PDF 93 KB...
05 08 2020 0:56:18
Статья в формате PDF 112 KB...
04 08 2020 2:32:51
Показана возможность использования электрохимически активированной воды (в виде анолита и католита) для повышения урожайности зерновых и овощных (картофеля) культур и улучшения фитосанитарной ситуации с помощью модуля активации оросительной воды. Наиболее энтомоцидным действием в отношении пшеничного трипса обладал анолит с окислительно-восстановительным потенциалом +600 и +900 м В. Католит с О В П – 700 м В способствовал увеличению всхожести до 96%. Хороший результат в борьбе против колорадского жука давала предпосевная обработка клубней картофеля вначале анолитом, а потом католитом. Заселенность кустов колорадским жуком и проволочником снизилась на 37–83%. Наиболее эффективно в плане оптимизации фитосанитарного состояния посевов сочетание предпосевной обработки семян с последующим опрыскиванием стеблестоя католитом или анолитом. ...
03 08 2020 17:29:25
Статья в формате PDF 116 KB...
02 08 2020 16:48:17
Статья в формате PDF 240 KB...
01 08 2020 17:37:15
Статья в формате PDF 119 KB...
31 07 2020 18:57:17
Статья в формате PDF 98 KB...
30 07 2020 22:46:10
Статья в формате PDF 167 KB...
29 07 2020 16:36:34
Статья в формате PDF 103 KB...
28 07 2020 0:44:48
Статья в формате PDF 129 KB...
27 07 2020 8:50:14
Рассмотрена экономико-математическая модель конкуренции двух фирм на однородном рынке сбыта. Приводится формулировка соответствующей задачи Коши для системы обыкновенных дифференциальных уравнений первого порядка, описывающей динамику развития системы, которая может быть легко обобщена на случай произвольного количества конкурирующих предприятий. Дана экономическая интерпретация полученных результатов. ...
26 07 2020 23:41:32
Статья в формате PDF 122 KB...
25 07 2020 20:19:44
Статья в формате PDF 262 KB...
24 07 2020 14:17:10
Статья в формате PDF 256 KB...
23 07 2020 10:21:13
Статья в формате PDF 96 KB...
22 07 2020 1:23:16
Статья в формате PDF 111 KB...
21 07 2020 7:25:11
Костная ткань обладает целым рядом уникальных физических свойств. Наиболее ценными с производственной точки зрения, представляются только некоторые из них: жесткость, твердость, упругость, эластичность. Наш научный интерес проявился на два основных свойства: жесткость и эластичность. ...
20 07 2020 4:15:31
Статья в формате PDF 122 KB...
19 07 2020 19:32:38
Статья в формате PDF 252 KB...
17 07 2020 20:47:43
Статья в формате PDF 127 KB...
16 07 2020 10:51:57
Статья посвящена решению проблемы сварки металлов, имеющих на поверхности тугоплавкие окисные пленки. Были проведены исследования дугового разряда обратной полярности, горящий между соплом плазменной горелки и изделием, возбуждаемый и стабилизируемый с помощью факела плазмы, в ходе экспериментов были получены сваренные образцы из цветных металлов и алюминия. ...
15 07 2020 13:30:39
Статья в формате PDF 138 KB...
14 07 2020 9:34:42
Статья в формате PDF 103 KB...
13 07 2020 18:54:25
Статья в формате PDF 172 KB...
12 07 2020 21:33:20
Статья в формате PDF 122 KB...
09 07 2020 21:41:19
Статья в формате PDF 259 KB...
08 07 2020 23:58:55
Статья в формате PDF 303 KB...
07 07 2020 18:48:48
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание. ...
06 07 2020 17:43:54
Статья в формате PDF 144 KB...
04 07 2020 20:53:54
Статья в формате PDF 130 KB...
03 07 2020 16:52:16
В результате проведенного исследования установлено, что одними из ведущих патогенетических факторов течения половых инфекций являются нарушения в деятельности иммунной системы. В процессе исследования выявлены изменения в клеточном иммунитете, свидетельствующие о наличии супрессии Т - клеточного звена и наличии диссиммуноглобулинемии. Выявлено, что наиболее выраженные изменения в системе клеточного и гуморального иммунитета обнаружены у больных с хроническим течением инфекционного процесса. ...
01 07 2020 13:26:26
Статья в формате PDF 120 KB...
30 06 2020 0:29:57
Статья в формате PDF 114 KB...
29 06 2020 19:14:19
Статья в формате PDF 266 KB...
28 06 2020 17:44:28
Статья в формате PDF 90 KB...
27 06 2020 17:35:49
Статья в формате PDF 390 KB...
26 06 2020 14:46:11
Статья в формате PDF 122 KB...
25 06 2020 4:12:15
Статья в формате PDF 110 KB...
24 06 2020 8:24:56
Статья в формате PDF 162 KB...
23 06 2020 7:25:12
Статья в формате PDF 289 KB...
22 06 2020 0:41:32
Статья в формате PDF 97 KB...
21 06 2020 8:58:55
В статье на основе материала « Национального корпуса русского языка» дан анализ вербальному и невербальному воплощению эмотивного концепта «обида» в художественном тексте. На языковом уровне рассмотрена сочетаемость лексемы «обида» с другими словами-эмотивами. На неязыковом уровне охарактеризованы невербальные компоненты проявления данной эмоции (плач, взгляд, жесты). Представленный анализ позволяет сделать вывод о национальной специфики данного чувства. ...
20 06 2020 6:53:36
Статья в формате PDF 343 KB...
18 06 2020 1:22:12
Статья в формате PDF 244 KB...
17 06 2020 1:43:19
Статья в формате PDF 111 KB...
16 06 2020 6:49:54
Статья в формате PDF 296 KB...
14 06 2020 19:33:31
Приведены данные по петрологии и потенциальной рудоносности умеренно-щелочных гранитоидов Нагорного Сангилена, которые по сумме признаков отнесены к анорогенному типу. Показано ведущее значение в генерации этих фельзических интрузивных образований флюидного режима, в котором доминирующую роль играли концентрации плавиковой кислоты. ...
13 06 2020 20:39:11
Статья в формате PDF 101 KB...
12 06 2020 23:44:45
Статья в формате PDF 119 KB...
11 06 2020 4:50:30
Статья в формате PDF 240 KB...
10 06 2020 14:45:38
Статья в формате PDF 111 KB...
09 06 2020 6:57:58
Статья в формате PDF 112 KB...
07 06 2020 17:31:11
Статья в формате PDF 138 KB...
06 06 2020 0:26:39
Статья в формате PDF 112 KB...
05 06 2020 22:19:14
Статья в формате PDF 113 KB...
04 06 2020 10:39:35
Статья в формате PDF 286 KB...
03 06 2020 5:12:28
Статья в формате PDF 129 KB...
02 06 2020 17:32:18
Авторами проведено комплексное исследование сосудистых и нервных структур всего органокомплекса брюшной полости, что позволило подтвердить общие морфологические закономерности, свойственные млекопитающим отряда хищных, выявить характерные видовые и внутривидовые особенности васкуляризации и иннервации у пушных зверей клеточного содержания. Полученные новые данные о морфологии сосудистых и нервных образований органов брюшной полости млекопитающих являются оригинальными и дают не только полное представление об изученных структурах, но позволяют морфофункционально интерпретировать адаптогенные процессы, протекающие в интегративно-координационных системах организма пушных зверей, находящихся под интенсивным антропогенным воздействием в процессе доместикации. ...
01 06 2020 16:48:45
Статья в формате PDF 111 KB...
30 05 2020 4:57:44
Статья в формате PDF 160 KB...
29 05 2020 12:45:50
Территориальные различия электоральных предпочтений отличаются высокой устойчивостью в современной России. Этот феномен подтверждается методом корреляционного анализа. Выделяются шесть основных социальных факторов, влияющих на различия в электоральной географии: 1) доля городского населения; 2) приближенность к центру; 3) этнический фактор; 4) доля молодежи в составе населения; 5) преобладающие виды деятельности населения; 6) структура социальных связей. Электоральное поведение в России менее индивидуально, чем в западных странах, большее значение имеют объективные социальные факторы. ...
27 05 2020 14:32:28
Статья в формате PDF 103 KB...
26 05 2020 0:35:32
Статья в формате PDF 120 KB...
25 05 2020 6:47:27
Статья в формате PDF 105 KB...
24 05 2020 17:27:35
Статья в формате PDF 142 KB...
23 05 2020 9:17:24
Статья в формате PDF 119 KB...
22 05 2020 6:16:17
Статья в формате PDF 112 KB...
21 05 2020 20:26:17
Статья в формате PDF 115 KB...
19 05 2020 15:31:32
Статья в формате PDF 124 KB...
18 05 2020 7:36:57
Статья в формате PDF 106 KB...
17 05 2020 12:23:22
риведены геологические, геохимические и петрологические данные по шошонитовым гранитоидам Тигирекского массива Алтая. В составе массива выделены 5 фаз: 1 – габбро; 2 – диориты, монцодиориты; 3 − сиениты, гранодиориты, граносиениты; 4 – граниты, умеренно-щелочные граниты; 5 – лейкограниты, умеренно-щелочные лейкограниты с флюоритом. Породные типы массива отнесены к нормальной известково-щелочной и высококалиевой шошонитовой сериям. Сиениты и монцодиориты тяготеют по составу к банакитам. В процессе становления массива проихсодила диффреренциация глубинного очага с фракционированием редкоземельных элементов, что отразилось на соотношении в породах элементов групп LILE и HFSE со значительной деплетированностью последних. В породах происходила смена типа тетрадного фракционрования редкоземельных элементов, что связано с различной насыщенностью расплавов флюидами и летучимим компонентами. С массивом связаны месторождения и проявления железа, вольфрамаа, молибдена, бериллия, аквамарина, горного хрусталя и раухтопаза. ...
16 05 2020 11:12:39
Статья в формате PDF 103 KB...
15 05 2020 16:46:31
Статья в формате PDF 265 KB...
14 05 2020 18:15:32
Статья в формате PDF 122 KB...
13 05 2020 3:46:18
Статья в формате PDF 146 KB...
12 05 2020 7:31:40
Статья в формате PDF 112 KB...
10 05 2020 20:41:37
Статья в формате PDF 111 KB...
08 05 2020 22:30:39
Статья в формате PDF 114 KB...
07 05 2020 3:57:15
Статья в формате PDF 250 KB...
05 05 2020 15:44:34
Статья в формате PDF 221 KB...
04 05 2020 19:54:22
Статья в формате PDF 133 KB...
03 05 2020 2:13:16
Умелое использование сокровищницы мировой культуры, достойное место в которой занимают поэтические и художественные произведения М. В. Ломоносова, М. И. Алигер, И. В. Гёте, И. А. Ефремова, К. Г. Паустовского, в педагогической практике обеспечивает эффективное развитие естественнонаучного интеллекта и формирование мировоззрения школьников. ...
02 05 2020 17:26:54
Статья в формате PDF 130 KB...
01 05 2020 14:24:23
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: