ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Концепция модернизации высшего образования (ВО) поставила много больших и малых задач, но она не сформулировала главную конечную цель реформы - повышение эффективности экономики России. Не было верной цели, не могло быть и приоритетного, целеустремлённого её достижения. Главной конечной задачей модернизации образования необходимо считать его существенный вклад в повышение эффективности экономики России. В соответствии с этим следует уточнить Концепцию его модернизации. Образовательная политика России учитывает переход к постиндустриальному, информационному обществу. Предстоит существенная модернизация содержания и структуры профессионального образования. Задачи поставлены правильные, но познание высшим образованием нового постиндустриального общества не осуществлено. Отсутствует также соответствующее требованиям нового времени существенное уточнение содержания обучения студентов. Нетрудно заметить, что наша модернизация идёт под уходящее в историю индустриальное общество, с которым развитые страны мира уже успешно прощаются. Конкурировать нам с ними будет не под силу. Мы обязаны внедрить в практику адекватные времени образовательные стандарты. Более того - содержание образования должно соответствовать самым высоким мировым стандартам. Но неизвестно, какие они - самые высокие мировые стандарты постиндустриального общества. Поэтому проводимые работы, эксперименты, аттестации, проверки ведутся применительно к ныне действующим устаревшим образовательным стандартам. Необходимо устранить допущенные в ходе модернизации неточности; создать парадигму (образец) высшего образования постиндустриального общества, в соответствие с ней усовершенствовать содержание обучения студентов, готовить специалистов на уровне современных мировых образовательных стандартов. Без этого не стать им конкурентноспособными на мировом рынке труда и высококвалифицированными на отечественном рынке. Задать верную конечную цель модернизации, установить современные мировые образовательные стандарты важно, но недостаточно. Самое трудное дело обеспечить критическую массу мер, необходимую для решения амбициозных задач, поставленных перед Россией и её высшей школой. Самая сложная из этих задач - повышение эффективности экономики до уровня, позволяющего России вернуться в число развитых стран мира. Амбициозных целей, да ещё в желательно короткие сроки, нельзя достичь с помощью тривиальных методов, требуется найти и реализовать какие-то новые экстраординарные меры. Концепция же модернизации ВО таких мер не содержит, а потому даже выполнение её не гарантирует существенного повышения эффективности экономики России. Необходимо усиление обучения наиболее эффективному творческому труду всех субъектов высшей школы, как студентов и специалистов, повышающих свою квалификацию, так и учёных, преподавателей, руководителей вузов. Основные виды такого труда: практико-исследовательский труд, научно-исследовательский труд, иннвационно-исследовательский труд. В настоящее время общественность высшей школы может предложить сотни ценных инновационных идей. Чтобы стимулировать инициативы, реализация которых сегодня глушится и тормозится чиновниками-бюрократами, необходимо создать в стране независимый Инновационно-образовательный центр, одной из функций которого будет создание банка инновационных идей.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 103 KB...
02 08 2021 9:58:44
Статья в формате PDF 387 KB...
01 08 2021 10:41:51
Статья в формате PDF 106 KB...
31 07 2021 0:20:53
Статья в формате PDF 113 KB...
30 07 2021 0:52:54
Статья в формате PDF 131 KB...
29 07 2021 13:52:37
Статья в формате PDF 129 KB...
28 07 2021 2:51:52
Статья в формате PDF 103 KB...
27 07 2021 21:59:46
Статья в формате PDF 284 KB...
26 07 2021 20:55:32
Статья в формате PDF 130 KB...
25 07 2021 3:36:15
В работе сформулированы принципы валеологического мировоззрения как образца устремлений, выполняющих ориентационную, нормирующую, прогностическую функции в отношении здоровья и здорового образа жизни. ...
24 07 2021 18:16:22
Статья в формате PDF 98 KB...
23 07 2021 18:41:25
В данной статье раскрывается содержание таких понятий, как духовность и религиозность. Анализ названных понятий проходит в контексте рассмотрения самопознания в качестве особого вида деятельности человека. Автором также предлагаются критерии, согласно которым человек может определять степень развития своего сознания. ...
22 07 2021 5:30:15
Статья в формате PDF 285 KB...
21 07 2021 20:23:11
Статья в формате PDF 127 KB...
20 07 2021 8:50:52
Статья в формате PDF 118 KB...
19 07 2021 12:12:40
Статья в формате PDF 256 KB...
18 07 2021 20:23:39
Статья в формате PDF 119 KB...
17 07 2021 19:43:41
Статья в формате PDF 134 KB...
16 07 2021 18:55:15
Статья в формате PDF 132 KB...
14 07 2021 3:33:11
Статья в формате PDF 130 KB...
13 07 2021 16:42:34
Статья в формате PDF 115 KB...
12 07 2021 20:41:25
Статья в формате PDF 253 KB...
11 07 2021 18:15:11
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление. ...
10 07 2021 11:47:39
Статья в формате PDF 117 KB...
09 07 2021 1:53:42
В рамках данной статьи была построена математическая модель старения в форме онтогенетического компромисса процессов канцерогенеза и оксидативного стресса. Старение присуще всем объектам живой и неживой природы. Накопление повреждений в результате оксидативногостресса приводит к зависимому от возраста повреждению тканей, канцерогенезу и, наконец, к старению. С одной стороны, действие активных форм кислорода приводит к повреждению клеток, и, как следствие, к раку. С другой стороны, активные формы кислорода являются средством борьбы с опухолевыми клетками. Компромисс состоит в поддержании уровня свободных радикалов, эффективно подавляющего опухолевые клетки, и в то же время не сильно наносящего вред организму. На основе математической разработана имитационная компьютерная модель старения с возможностью изменений параметров интенсивностей появления опухолевых клеток, размножения, негативного воздействия свободных радикалов, ответа иммунитета. Проведен эксперимент по выявлению максимальной средней продолжительности жизни в зависимости от параметра гомеостатической характеристики. ...
07 07 2021 4:35:49
Статья в формате PDF 232 KB...
06 07 2021 13:51:30
Статья в формате PDF 120 KB...
05 07 2021 5:58:53
Статья в формате PDF 127 KB...
04 07 2021 20:53:31
Статья в формате PDF 121 KB...
03 07 2021 5:21:54
Статья в формате PDF 92 KB...
02 07 2021 15:52:51
Статья в формате PDF 107 KB...
01 07 2021 10:49:57
Статья в формате PDF 121 KB...
29 06 2021 12:24:22
Статья в формате PDF 119 KB...
28 06 2021 19:18:29
Статья в формате PDF 148 KB...
27 06 2021 0:11:44
Статья в формате PDF 114 KB...
26 06 2021 22:17:19
Статья в формате PDF 295 KB...
25 06 2021 23:22:32
Статья посвящена проблемам становления новейшей лексики и орфографии новописьменного карельского языка. В статье отражены современные процессы развития лексикона, а также представлена к решению проблема так называемых послеложных падежей (элатива, аблатива, комитатива, аппроксиматива и терминатива). ...
24 06 2021 14:48:21
Статья в формате PDF 240 KB...
23 06 2021 6:55:23
Статья в формате PDF 138 KB...
21 06 2021 21:13:30
Статья в формате PDF 132 KB...
20 06 2021 13:53:55
Статья в формате PDF 115 KB...
19 06 2021 17:29:42
Статья в формате PDF 104 KB...
18 06 2021 7:31:12
Статья в формате PDF 143 KB...
17 06 2021 19:52:59
Статья в формате PDF 101 KB...
15 06 2021 8:58:16
Статья в формате PDF 99 KB...
14 06 2021 18:32:13
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: