ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК ЭЛЕМЕНТ ОБУЧЕНИЯ
Источник:
Текст - способ существование культуры. Качество "педагогического" текст приобретает только как объект совместного внимания учителя и ученика, раскрывая при этом свои образовательные возможности. Педагогический текст - это открытая система, которая в процессе поиска преподавателем - истолкователем смысла, подвергается "реконструкции". Взаимоотношения создателя-автора и исходного содержания учебного сообщения (текста), а также уровни соотнесения внутреннего качественного взаимосоответствия каждого из них выражаются следующими проявлениями алгоритмических элементов содержания:
- автор - полное понимание сути текста, выражающего субъективную идею, мотивационный посыл, направленный на умножение информированности ученика воспринимающего текст; отложенное во времени и несовершенное по форме осознание способности к понятийной модификации отдельных элементов и составляющих единиц текста; автор часто проявляет нежелание анализа возможных отклонений в понимании обучаемым частей и целостных блоков текста;
- текст - выраженные субстанции новизны, объективно существующие, содержательные и достаточные для создания образа полноразмерного суждения, обеспечивающего дискретное, но вариативное для каждого субъекта, восприятие ранее выстроенной автором идеи; предполагает и требует мобилизации механизмов не только промежуточной и длительной, но и сенсорной памяти, позволяющих непрерывно дополнять и качественно преобразовывать, по мере восприятия, всё новых дискрет учебных сообщений, суммарный первичный образ понятия, развивая его до приемлемой (заданной автором) степени соответствия исходной идеи и конечного образа учебной информации.
Автор оценивает содержание произведенного текста в законченной совершенной неразрывной целостности, тогда как обучаемый - воспринимает текст в виде отдельных последовательно воспринимаемых дискрет-сообщений. Преподаватель выстраивает сообщаемый материал, демонстрируя и отстаивая свое видение пути преодоления мнемонической проблемы, - осуществления перехода от сенсорной репрезентации учебного материала к семантической, т.е. автор представляет текст в виде системы значений и смыслов, организуя таким образом процесс т.н. семантизации, решать же полностью проблему восприятия содержания и раскрытия смысла текста педагогическая система обязывает учителя. Необходимый исходный потенциал знаний, в объёме, требующемся для изучения и восприятия новизны представленной в тексте, концентрируется в некоторой, достаточно стабильной части континуума знаний социума. Одновременно система обучения предоставляет обучаемому неограниченное число промежуточных носителей-интерпретаторов, детерминантов первоначально строго нормированных и выверенных знаний, данных, сведений. Они являются результатом созидательно-проектной деятельности преподавателей, учебных мастеров, воспитателей, а также формируются при анализе самых разнообразных исходных и производных текстов и пр. Число вариантов сочетаний и наложений элементов текстов, передающих его значение и смысл (для каждого отдельного этапа "переноса - восприятия - осознания"), неизмеримо велико. Интерпретационные характеристики текста проявляются в контексте его употребления, в сфере отношений текста к его толкователям, т.е. в прагматике. Сложность состоит именно в однозначном преподнесении смысла текста разными преподавателями, по крайней мере, в информативной его части. Уберечься от ошибок в восприятии такого разнохарактерного потока информации практически не удаётся.
В тезаурусах учебных предметов теоретического обучения наиболее полно проявляются особенности семантики языка науки. Полисемия основных понятий затрудняет понимание текстов, но защищает субъекта при кардинальном изменении вида его деятельности. Значение каждого пункта, сегмента учебного сообщения в сознании конкретного индивида обрастает субъективными атрибутами. Значение в виде своего материального носителя выступает для субъекта внешним образцом, в котором заключён некоторый фрагмент социального опыта. Двойственность значения проявляется в сути его как виртуального и абстрактного объекта в реализации процесса восприятия.
Дискретность восприятия в первом (грубом) приближении представляется алгоритмом механистической модели восприятия. Учитывая динамическую наполняемость и емкость кратковременной памяти ее счетную модель можно представить в следующей конфигурации: - такт деятельности ("скважность") - 0.8-1 сек; - максимальный поток значащей [учебной] информации - 20 бот. Это составляет при ориентации на средние параметры несущих элементов русского языка (ситуация устной речи) темп восприятия 3-4 слова в секунду при информативности каждого до 4 бит и размещении между каждым из них и в конце короткого предложения смыслонесущих пауз.
На этапе дешифровки сообщений, поступающих обучаемому, что соответствует процессам перехода накопленной информации из кратковременной памяти в оперативную, необходим стимул для разрешения затруднений, возникающих при несовпадении (конструктивном дополнении, новом освещении, постановке под сомнение) внешних (вновь поступивших) и внутренних (ранее приобретённых и непрерывно поставляемых постоянной памятью в качестве прообразов) трактовок понятий, определении места и значения изучаемых зависимостей, определений, правил, терминов и т.д. В зависимости от широты и устойчивости мотиваций к обучению индивидом создаются основные планы этого анализа; в наиболее совершенном варианте процесса познания конструируется план полнофакторного непрерывно расширяющегося эксперимента в направлениях-осях:
- ¨ априорно - апостериорный - прогнозирующий характер смыслового восприятия; паттерновая, мгновенная реакция определения целесообразности дальнейшего уделения внимания данному сигналу на уровне восприятия его как знака, последовательное рубежно-рефлексивное погружение, мобилизация процедур сравнений, оценивания;
- ¨ параллельно - исследовательский - учёт и анализ иерархии значение поступающих сообщений, поддержание и управление дисциплиной очередей в потоке поступающих элементов учебных сообщений;
- ¨ континуально - последовательный - отражающий способы и приоритеты обработки единичных сообщений, накапливаемых блоков сообщений, частей текста;
- ¨ текуще-отсроченный - проявляющий характер принимаемого решения об обработке дискретных единиц потока информации.
В частном случае восприятия сообщений в речевой форме бинарность предлагаемых планов может быть объяснена единством природы [речевого] сигнала, являющего единство содержания (смысловая сторона сообщения) и выражения (акустическое отображение, отложенное на оси времени, ощущений). Весьма характерно, что слух обрабатывает информацию (сообщения) в режиме "из-за такта", с некоторой обязательной паузой. Однако необходимо принять к сведению, что в прямом смысле и значении, человек гораздо точнее и информационно насыщеннее "слышит" паузу, и лишь затем - звук; значение сочетаний звуков воспринимается с наименьшими ошибками, только в случае безошибочной оценки паузы. Весьма значительно в этой ситуации проявление стимула преодоления осознанного незнания: именно отрицательные эмоции (вызванные, в частности, срывами в диалоге "сознательного"-"несознательного") играют логико-определяющую, направляющую роль в мобилизации и объектной концентрации устойчивого внимания в процессах мышления обучающегося субъекта. Происходит актуализация проблемы познания, результат которой предваряет формулировку проблемного понятия, определения, термина. В этом отношении показательно, что присутствие в процессах обучения большого объёма экзаменов длительное время стимулировало через отрицательные эмоции запоминание и усвоение большого [и главное - большего по сравнению с нынешним моментом] объёма учебной информации (особо знаменательно это положение для высшей школы 50-70-х годов).
Человек всю жизнь находится в информационно-образовательной метасреде, имеющей самые различные аспекты (в общем случае это многообразие объединяется понятием ноосферы). Процесс объяснения и понимания порождает интерактивное информационное пространство знаний. Оно обеспечивает обучаемому необходимо-достаточное по объему понятийное поле логических построений и формируемый, при наличии ранее усвоенных элементов знаний, базис интеллекта. Само это пространство несёт явственные отпечатки особенностей субъекта познания (психологические ограничения, системы ценностей, эмоциональные состояния и т.д.), т.е. фактически задает характеристики несущих алгоритмов, параметры и структуру формируемой базы знаний обучаемого.
Педагогика в принципе не может абстрагироваться от человеческой субъективности, не утратив при этом своего гуманитарного статуса, вытекающего из специфики предмета изучения, каким является человек. Основополагающим психокультурным механизмом образовательной деятельности является идентификация личности со значимыми для неё объектами и сочетаниями мотивов и обстоятельств. Механизмом этой идентификации выступает референтация образовательного пространства преподавателя и обучаемого, а равно, по сути, деятельностное взаимопроецирование их интеллектуальных базисов. При достаточно полном совпадении они референтны до уровней персофиницированных духовно-нравственных идеалов.
Отличительными характеристиками знания, рассматриваемыми в качестве основных исходных позиций формирования процесса обучения, служат следующие положения. Знания это:
- предмет чаще всего априори полный затруднений мысли, очевидных противоречий в суждениях, первоначально не обладающий достаточной доказательностью;
- многообразное и непостижимо привлекательное таинство познания неизвестного при очевидной неопределенности конечного результата;
- итог двуликого, амбивалентного процесса;
- метафорический трансформируемый объект труда, перманентно переходящий в орудие интеллектуального труда, и при последующей материализации - в орудие производительного труда, создающего различные блага для обучаемого.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 104 KB...
20 09 2020 16:59:16
Статья в формате PDF 112 KB...
19 09 2020 5:54:40
Озонированный (5х10 -7 г/мл) раствор Кребса не влиял на базальный тонус продольных полосок (n=21) трахеи 5 коров, а также на их тонус, вызванный ацетилхолином (10 -6 г/мл), но в 43% опытов достоверно уменьшал релаксирующий эффект адреналина (10 -7 г/мл), т.е. проявлял β-адреноблокирующий эффект. Это свойство озона необходимо учитывать при нормировании условий труда в производствах с повышенным образованием озона и при озонотерапии. ...
18 09 2020 12:57:49
Статья в формате PDF 263 KB...
17 09 2020 5:53:42
Статья в формате PDF 145 KB...
15 09 2020 22:28:42
Рассмотрены некоторые проблемы идентификации моделей распределения данных, при использовании современного математического аппарата для решения этой задачи. Показано, что использование методов нелинейной оптимизации для идентификации моделей приводит к улучшению результатов идентификации, но одновременно, изменяет формальную постановку задачи. Выделено три группы проблем, связанных с выбором критериев согласия, их критических значений и проверкой адекватности получаемых моделей. Проанализированы возможные подходы к решению этих проблем. ...
13 09 2020 15:12:37
Статья в формате PDF 108 KB...
12 09 2020 21:51:38
Статья в формате PDF 266 KB...
11 09 2020 12:57:26
Статья в формате PDF 314 KB...
10 09 2020 11:31:19
Статья в формате PDF 103 KB...
09 09 2020 14:17:41
Статья в формате PDF 112 KB...
08 09 2020 10:14:51
Статья в формате PDF 105 KB...
07 09 2020 12:40:49
Статья в формате PDF 219 KB...
06 09 2020 2:47:46
Статья в формате PDF 312 KB...
05 09 2020 23:42:18
Статья в формате PDF 109 KB...
04 09 2020 15:58:34
Статья в формате PDF 112 KB...
03 09 2020 3:25:21
Статья в формате PDF 214 KB...
02 09 2020 17:45:27
Статья в формате PDF 113 KB...
01 09 2020 16:17:21
Статья в формате PDF 288 KB...
30 08 2020 21:59:50
Статья в формате PDF 113 KB...
29 08 2020 10:51:22
Статья в формате PDF 108 KB...
28 08 2020 8:24:25
Статья в формате PDF 281 KB...
27 08 2020 23:25:17
Статья в формате PDF 100 KB...
26 08 2020 21:48:25
Статья в формате PDF 209 KB...
25 08 2020 17:38:40
Статья в формате PDF 433 KB...
24 08 2020 17:48:57
Статья в формате PDF 135 KB...
23 08 2020 8:13:45
Статья в формате PDF 145 KB...
22 08 2020 11:19:30
Статья в формате PDF 117 KB...
21 08 2020 16:44:46
Статья в формате PDF 92 KB...
20 08 2020 23:32:54
Статья в формате PDF 263 KB...
19 08 2020 16:22:10
Статья в формате PDF 89 KB...
17 08 2020 13:51:55
Статья в формате PDF 287 KB...
16 08 2020 8:18:43
Статья в формате PDF 112 KB...
15 08 2020 19:10:35
Статья в формате PDF 90 KB...
14 08 2020 3:15:51
Статья в формате PDF 119 KB...
13 08 2020 0:43:44
Статья в формате PDF 102 KB...
12 08 2020 8:19:49
Статья в формате PDF 99 KB...
11 08 2020 19:13:21
Статья в формате PDF 99 KB...
10 08 2020 14:34:49
Статья в формате PDF 120 KB...
09 08 2020 18:43:26
Статья в формате PDF 282 KB...
08 08 2020 20:35:49
Статья в формате PDF 293 KB...
06 08 2020 20:18:30
Статья в формате PDF 141 KB...
05 08 2020 4:20:17
Статья в формате PDF 119 KB...
04 08 2020 6:42:23
Статья в формате PDF 118 KB...
03 08 2020 23:19:12
Статья в формате PDF 108 KB...
29 07 2020 9:13:49
Статья в формате PDF 107 KB...
28 07 2020 19:35:39
Статья в формате PDF 111 KB...
27 07 2020 13:49:30
Статья в формате PDF 305 KB...
26 07 2020 8:38:11
Статья в формате PDF 274 KB...
25 07 2020 0:12:16
Статья в формате PDF 122 KB...
23 07 2020 21:49:27
Двенадцатиперстная кишка у морской свинки имеет полукольцевидную форму и четыре части (луковица, краниальная, нисходящая и каудальная), в отличие от человека и белой крысы, очень сильно вытянута и согнута с образованием двух V-образных петель. ...
22 07 2020 15:40:29
Статья в формате PDF 103 KB...
21 07 2020 5:22:36
Статья в формате PDF 112 KB...
20 07 2020 2:37:22
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического. ...
19 07 2020 15:51:17
Статья в формате PDF 311 KB...
18 07 2020 7:35:21
Статья в формате PDF 216 KB...
17 07 2020 11:56:56
Статья в формате PDF 185 KB...
16 07 2020 12:19:10
Статья в формате PDF 244 KB...
15 07 2020 19:46:15
Статья в формате PDF 147 KB...
14 07 2020 3:43:40
Статья в формате PDF 261 KB...
12 07 2020 6:32:16
Статья в формате PDF 100 KB...
11 07 2020 21:44:37
Статья в формате PDF 107 KB...
08 07 2020 5:47:14
Статья в формате PDF 105 KB...
07 07 2020 20:28:57
Статья в формате PDF 100 KB...
06 07 2020 5:20:37
Статья посвящена решению проблемы сварки металлов, имеющих на поверхности тугоплавкие окисные пленки. Были проведены исследования дугового разряда обратной полярности, горящий между соплом плазменной горелки и изделием, возбуждаемый и стабилизируемый с помощью факела плазмы, в ходе экспериментов были получены сваренные образцы из цветных металлов и алюминия. ...
05 07 2020 3:54:30
Статья в формате PDF 131 KB...
04 07 2020 13:54:33
Статья в формате PDF 121 KB...
03 07 2020 18:18:46
Статья в формате PDF 160 KB...
02 07 2020 23:54:11
Статья в формате PDF 300 KB...
01 07 2020 14:54:52
Статья в формате PDF 121 KB...
30 06 2020 12:37:50
Статья в формате PDF 102 KB...
29 06 2020 10:37:29
Разработан пакет графических алгоритмических моделей отбраковочных испытаний радиоприемных устройств, изготавливаемых и выпускаемых предприятием, как первый шаг к последующей автоматизации. Показано преимущество разработанных моделей по сравнению с действующей текстовой инструкцией по проведению испытаний. ...
28 06 2020 14:39:39
Статья в формате PDF 118 KB...
26 06 2020 7:55:27
Статья в формате PDF 138 KB...
25 06 2020 22:38:47
Статья в формате PDF 120 KB...
24 06 2020 9:56:10
Статья в формате PDF 232 KB...
23 06 2020 20:41:14
Статья в формате PDF 114 KB...
22 06 2020 6:19:56
Статья в формате PDF 96 KB...
21 06 2020 22:31:29
Статья в формате PDF 150 KB...
20 06 2020 6:50:18
Статья в формате PDF 98 KB...
18 06 2020 10:30:22
Статья в формате PDF 97 KB...
17 06 2020 18:33:53
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений. В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии. ...
16 06 2020 9:53:43
Статья в формате PDF 112 KB...
15 06 2020 19:22:19
Статья в формате PDF 88 KB...
14 06 2020 7:46:58
Статья в формате PDF 110 KB...
13 06 2020 18:32:37
Статья в формате PDF 123 KB...
12 06 2020 21:53:40
В статье доктора искусствоведения профессора Саратовской консерватории, члена-корреспондента Российской академии естествознания даётся обоснование нового научного направления – универсального искусствознания, целью которого является комплексное исследование художественного процесса с вовлечением всех видов искусства в их глобальном охвате, а также построение художественной картины мира как особого рода исторической памяти. ...
11 06 2020 2:34:33
Статья в формате PDF 101 KB...
10 06 2020 10:51:28
Статья в формате PDF 104 KB...
09 06 2020 14:52:52
Статья в формате PDF 92 KB...
08 06 2020 23:53:14
Статья в формате PDF 97 KB...
07 06 2020 23:36:57
Статья в формате PDF 121 KB...
06 06 2020 14:53:20
Статья в формате PDF 97 KB...
04 06 2020 12:29:32
Статья в формате PDF 112 KB...
03 06 2020 18:39:39
В эксперименте на половозрелых крысах Wistar исследованы особенности регенерации суставного хряща коленного сустава после имплантации в зону повреждения гранулированного минерального компонента костного матрикса ( М К К М), полученного по оригинальной технологии. Установлено, что М К К М имеет упорядоченную высокопористую структуру, близкую к естественной архитектонике костного матрикса и химический состав, соответствующий минеральному составу кости. М К К М обладает выраженными хондро- и остеиндуктивными свойствами, обеспечивает пролонгированную активизацию репаративного процесса, ускоренное органотипическое ремоделирование и восстановление поврежденного суставного хряща. ...
02 06 2020 7:51:57
Статья в формате PDF 118 KB...
01 06 2020 6:32:11
Статья в формате PDF 97 KB...
31 05 2020 21:18:44
Статья в формате PDF 314 KB...
30 05 2020 21:14:45
Статья в формате PDF 132 KB...
29 05 2020 3:13:16
На основе анализа s-d обменного взаимодействия в структурах типа NiAs с частично вакантными катионными позициями, моделировались различного рода зависимости результирующей намагниченности от температуры нестехиометрических ферримагнетиков. На основе исследований пирротина методами Я Г Р и Р Ф А доказано, что двухподрешеточный ферримагнетик, содержащий в структуре катионные вакансии, должен рассматриваться, при определенном типе распределения вакансий, как ферримагнетик с четырьмя магнитными подрешетками. В данном случае, дополнительные магнитные подрешетки можно рассматривать как подрешетки, индуцированные характером распределения катионных вакансий в структуре. Квантово-механические расчеты в рамках модели молекулярного поля температурных изменений намагниченности отдельно для каждой из подрешеток, а также анализ результирующей термокривой намагниченности, объясняют ряд экспериментально полученных кривых зависимости намагниченности от температуры нестехиометрического пирротина с различной плотностью вакансий в структуре. ...
26 05 2020 20:26:49
Статья в формате PDF 117 KB...
25 05 2020 12:46:52
Статья в формате PDF 110 KB...
24 05 2020 4:42:58
Статья в формате PDF 124 KB...
23 05 2020 1:58:44
Статья в формате PDF 390 KB...
22 05 2020 3:21:43
Приводятся результаты исследования восстановления пашен, заброшенных при развитии негативных криогенных процессов и явлений и деформации поверхности. Этот опыт восстановления может использоваться и на долинных сельскохозяйственных угодьях, где распространены близкозалегающие подземные льды, вызывающие деформацию поверхности при мелиоративных воздействиях. ...
21 05 2020 4:48:12
Статья в формате PDF 529 KB...
20 05 2020 14:47:51
Статья в формате PDF 106 KB...
19 05 2020 18:17:50
Статья в формате PDF 127 KB...
18 05 2020 4:22:49
Статья в формате PDF 104 KB...
16 05 2020 8:41:54
Статья в формате PDF 121 KB...
15 05 2020 5:10:19
Статья в формате PDF 206 KB...
14 05 2020 23:57:22
В Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам осуществлена государственная регистрация оригинального алгоритма и базы данных «Drug», позволяющих прогнозировать новые виды действия известных лекарственных средств. Программа основана на сравнении набора квантово-химических и геометрических дескрипторов молекул методами многомерной статистики. Результаты работы алгоритма получили практическое подтверждение для четырех препаратов. ...
13 05 2020 15:35:29
Статья в формате PDF 104 KB...
12 05 2020 11:24:57
Статья в формате PDF 112 KB...
11 05 2020 1:57:46
Статья в формате PDF 104 KB...
10 05 2020 6:56:22
Статья в формате PDF 96 KB...
09 05 2020 7:22:47
Статья в формате PDF 113 KB...
08 05 2020 9:31:15
Статья в формате PDF 106 KB...
07 05 2020 23:23:13
Статья в формате PDF 172 KB...
06 05 2020 4:34:45
Статья в формате PDF 141 KB...
05 05 2020 21:42:42
Статья в формате PDF 137 KB...
04 05 2020 20:35:34
Статья в формате PDF 170 KB...
03 05 2020 1:33:50
Статья в формате PDF 137 KB...
02 05 2020 21:51:55
Статья в формате PDF 103 KB...
01 05 2020 10:52:51
Статья в формате PDF 123 KB...
30 04 2020 7:49:33
Статья в формате PDF 262 KB...
29 04 2020 15:12:22
Статья в формате PDF 107 KB...
28 04 2020 6:22:14
Статья в формате PDF 89 KB...
27 04 2020 4:35:39
Статья в формате PDF 102 KB...
26 04 2020 18:50:26
В исследовании изучена возможность оптимизации терапии больных урогенитальным хламидиозом, на основе внедрения новой методики цитокининдуцированного определения чувствительности к лекарственным средствам. Под наблюдением находилось 240 больных урогенитальным хламидиозом обоего пола, в возрасте от 18 до 65 лет. В результате применения цитокининдуцированной методики определения чувствительности к лекарственным средствам, удалось значительным образом повысить эффективность терапии больных хламидиозом. ...
25 04 2020 20:40:17
Статья в формате PDF 300 KB...
24 04 2020 17:17:21
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: