ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ В НИЖНЕВАРТОВСКОМ ФИЛИАЛЕ ТЮМГНГУ ЗА СЧЕТ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Критика общества к системе образования не уменьшается, но, не смотря на это, популярность высшего образования с каждым годом увеличивается.
В общем виде качество образования - это степень удовлетворения ожиданий различных участников образовательного процесса от предоставляемых образовательным учреждением услуг или степень достижения поставленных в образовании целей и задач. Понятие качества образования можно также рассматривать соответственно четырем общепринятым концепциям качества: соответствие стандарту (требованиям государственной аттестации и аккредитации), соответствие применению, соответствие стоимости, соответствие скрытым потребностям.
Ни для кого не секрет, что качество обучения выпускаемых вузами специалистов в нефтегазовой сфере оставляет желать лучшего. Нет должного уровня профессионального мастерства специалистов и качества их подготовки. Все дело в том, что у выпускников очень мало практических навыков. Ведь что такое навык? Это умение, доведенное до автоматизма. (Знание - проверенный практикой результат познания действительности, верное ее отражение в мышлении человека. Умение - способность делать что-либо, приобретенная знанием, опытом. Навык - умение выполнять целенаправленные действия, доведенное до автоматизма в результате сознательного многократного повторения одних и тех же движений или решения типовых задач в производственной или учебной деятельности.).
Если знания на лекциях и практических занятиях в нефтегазовых вузах мы еще даем, то умения и навык нет, т.к. производственная практика в настоящее время не проводится на должном уровне. Программой предусмотрено ежегодное прохождение производственной практики, но мы прекрасно знаем, что добросовестно ее проходят минимум студентов. И на это есть множество причин: кто-то просто хочет съездить отдохнуть, кто-то не может устроиться, не хотят работать бесплатно и множество других причин. А специалист, у которого нет практических навыков, уже не специалист.
Необходимо обратить внимание на сам процесс подготовки специалиста в вузе. Вуз, как организация, обеспечивающая образовательный процесс, должен построить систему управления качеством по собственным критериям, учитывая при этом существующие внешние стандарты и ограничения. Основным при построении такой ситемы является ответ на вопрос: как правильно направить деятельность вуза при подготовке специалистов?
В Нижневартовском филиале Тюменского государственного нефтегазового университета с 1999г. по 2004г. численность студентов дневного отделения, проходящих производственную практику, возросла в пять раз. На 2003-2004 уч. год. она составляет 761 человек.
На основании выше изложенного, мы предлагаем создать в Нижневартовском филиале ТюмГНГУ «Учебно-производственный отдел».
Заведующий «УПО» будет связываться с предприятиями города (и не только), договариваться о прохождении практики студентами и заниматься распределением ребят. Это будет выгодно не только нашему вузу, но и предприятию на котором студенты будут проходить практику. Во-первых, ответственность за ребят будет нести ВУЗ, во- вторых, у предприятия, будет возможность взять на работу, судя по практике, хорошего специалиста. Более того, прохождение практики лучше сделать еженедельным. В каждой группе один день недели выделяется для прохождения производственной практики, в этот день студент не учится, а отрабатывает полностью положенный КЗОТом рабочий день. Так, в течение года, студент получит намного больше навыков и умения, чем за неделю летней практики. В конце года должен проводится экзамен на рабочем месте, а в конце обучения, можно выдавать удостоверение о присвоение студенту квалификации и разряда.
Такой «УПО» может заниматься уже и со школьниками и отбирать для поступления Нижневартовский филиал ТюмГНГУ лучших (на основании сданных экзаменов и присвоенных разряда, класса или категории).
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 116 KB...
02 08 2021 12:52:32
Статья в формате PDF 120 KB...
01 08 2021 9:19:45
Статья в формате PDF 273 KB...
31 07 2021 2:57:53
Статья в формате PDF 110 KB...
29 07 2021 17:23:46
Статья в формате PDF 200 KB...
28 07 2021 18:11:43
Статья в формате PDF 103 KB...
27 07 2021 11:29:41
Статья в формате PDF 127 KB...
26 07 2021 19:57:32
Статья в формате PDF 123 KB...
24 07 2021 11:36:23
Статья в формате PDF 148 KB...
23 07 2021 1:25:37
Статья в формате PDF 275 KB...
22 07 2021 12:31:31
Статья в формате PDF 118 KB...
21 07 2021 15:22:20
Рассматриваются особенности изменения растительности и почв на протяжении пяти историко-экологических этапов трансформации восточноевропейских степей во второй половине голоцена. Получены оценки поступающей в почву фитомассы, величина изымаемой продукции (в массовом выражении и через энергетические эквиваленты), а также величины энергии, формируемой в процессе гумусообразования. Установлено, что за 5000 лет отношение энергии расхода-прихода растительного вещества изменилось от 1:28 до 1:0,4, а ежегодное поступление гумуса в почвы снизилось с 5,4 до 1,6 М Дж/кв. м. ...
20 07 2021 23:47:24
Статья в формате PDF 112 KB...
19 07 2021 7:24:51
Статья в формате PDF 138 KB...
18 07 2021 2:16:40
Статья в формате PDF 254 KB...
17 07 2021 5:58:33
Статья в формате PDF 99 KB...
16 07 2021 18:15:12
Статья в формате PDF 127 KB...
14 07 2021 14:23:24
Статья в формате PDF 293 KB...
12 07 2021 8:47:29
Статья в формате PDF 97 KB...
11 07 2021 1:59:46
Статья в формате PDF 289 KB...
10 07 2021 11:46:38
Статья в формате PDF 495 KB...
09 07 2021 9:46:34
Статья в формате PDF 119 KB...
08 07 2021 8:22:39
В костном мозге больных гематологическими заболеваниями выявлено значительное количество эритроклазических кластеров, характеризующихся экзоцитарным лизисом входящих в них эритроцитов кластерообразующими миелокариоцитами разных видов, включая эритрокариоциты. Содержание эритроклазических кластеров с происходящим в них экзоцитарным лизисом эритроцитов варьировало от 21% от всех эритроклазических кластеров в костном мозге больных апластической анемией до 81% в костном мозге больных в активной фазе острого лимфобластного лейкоза, что свидетельствует об интенсивности лизиса в них эритроцитов. С наибольшей интенсивностью лизис эритроцитов происходил в костном мозге больных в активную фазу острого лимфобластного лейкоза и больных хроническим миелолейкозом. При этом в момент исследования подвергались деструкции в эритроклазических кластеров десятки тысяч эритроцитов в мкл костного мозга. Эти данные подтверждают представление о костном мозге как органе гемолиза. ...
07 07 2021 6:49:27
Статья в формате PDF 104 KB...
06 07 2021 7:54:54
Статья в формате PDF 130 KB...
05 07 2021 20:42:21
Статья в формате PDF 113 KB...
04 07 2021 6:25:20
Статья в формате PDF 263 KB...
02 07 2021 12:31:57
Статья в формате PDF 311 KB...
01 07 2021 3:22:27
Статья в формате PDF 104 KB...
30 06 2021 18:12:21
Статья в формате PDF 298 KB...
29 06 2021 11:48:39
Статья в формате PDF 110 KB...
28 06 2021 20:20:20
Статья в формате PDF 115 KB...
27 06 2021 4:11:47
Статья в формате PDF 95 KB...
26 06 2021 12:29:45
Статья в формате PDF 115 KB...
25 06 2021 18:56:19
Статья в формате PDF 342 KB...
24 06 2021 1:29:31
Статья в формате PDF 452 KB...
23 06 2021 6:36:31
Статья в формате PDF 96 KB...
22 06 2021 11:58:34
Статья в формате PDF 207 KB...
20 06 2021 3:38:43
Статья в формате PDF 120 KB...
18 06 2021 5:40:40
Статья в формате PDF 113 KB...
17 06 2021 22:54:26
Статья в формате PDF 104 KB...
16 06 2021 18:17:31
Статья в формате PDF 172 KB...
15 06 2021 6:30:45
Статья в формате PDF 171 KB...
14 06 2021 1:24:25
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: