СПЕЦИФИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТИПА
Источник:
Содержание дополнительной подготовки педагогов учебных заведений должно отвечать разработанным в педагогике критериям его отбора (Ю.К. Бабанский).
Характер социальных условий, учебно-воспитательная система могут либо расширять сферу развития личности учителя, либо сужать сферу его возможностей. И чтобы учебный процесс в учебных заведениях для оздоровления детей стал творческим, необходимо создание условий для самореализации, выявления и развития творческой индивидуальности учителя.
Наш анализ и обобщение имеющегося опыта говорят о том, что для педагогов в рамках дополнительной подготовки должны быть даны сведения об анатомо-физиологических, психологических, возрастных и индивидуальных особенностях учащихся, о характере и особенностях протекания у них процессов высшей нервной деятельности. Педагогов следует ознакомить с принципами структурно-динамического анализа личности, в ходе которого обнаруживаются отклонения физических и психических процессов на различных этапах деятельности, и дать им схемы, показывающие переходы от диагностики к корригирующим воздействиям.
При этом педагогам следует объяснить, что под нарушением психических функций школьника (дизонтогенез) нами понимаются нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте в результате расстройства созревания структур и функций головного мозга после рождения.
При определении типов психического дизонтогенеза нами приняты следующие определения:
-первый тип - общее или частичное запаздывание или приостановка развития психических функций, компонентов психики, свойств личности школьника;
-второй тип - искаженное, диспропорциональное, дисгармоническое психическое развитие, характеризующееся опережением развития одних психических функций и свойств личности и значительным отставанием темпа и срока созревания других, что составляет дисгармонию личности;
-третий тип - дизонтогенез, связанный с механизмами высвобождения и фиксации более ранних онтогенетических форм нервно-психического реагирования, что затрудняет дальнейшее созревание незрелых структур и функций.
Преподавателям нужно дать пояснения о том, что целью психокоррекции учащихся является исправление нарушений психического развития, гармонизация формирующейся личности и профилактика нервно-психических расстройств, обусловленных внутренними и внешними факторами психического дизонтогенеза.
Следует сказать, что различают общую, частную и специальную коррекцию.
Общая коррекция - это мероприятия, нормализующие социальную микросреду .школьника, регулирующие психофизическую и эмоциональные нагрузки в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями, оптимизирующие процессы формирования психических свойств и личности.
Частная психокоррекция - это набор психолого-педагогических воздействий, представляющих собой адаптированные для различного школьного возраста психотерапевтические и психокоррекционные приемы и методики, разработанные и проверенные нами в работе. Ими и вооружают педагогов.
Специальная психокоррекция - это комплекс приемов, методик и организационной работы с учащимися одного возраста, являющийся наиболее оптимальным для достижения конкретных задач формирования личности, отдельных ее свойств или психических функций; коррекция отклоняющегося поведения и затрудненной адаптации (агрессивность, неуверенность, боязливость и наклонность к страхам, конфликтность с родными и сверстниками, слабость самоконтроля, заниженная самооценка, неумение четко излагать свои мысли и т. п.).
Далее педагоги должны быть ознакомлены с тем, что диагностика среды и коллектива преследует цель выяснения и изучения неблагоприятных (психогенных и дидактогенных) факторов социальной среды (семья, школа), травмирующих учащихся, нарушающих их психическое развитие, формирование характера и личности. Им следует рассказать, о возможностях преодоления микросоциально-педагогической запущенности, коррекции неадекватных методов воспитания и отрицательных воздействий социальной среды, определении адекватных полу и возрасту физической, интеллектуальной и эмоциональной нагрузок.
Большую роль в специальной подготовке педагогов должен играть показ того, как в ходе формирования продуктивных взаимоотношений детей с окружающими, в процессе повышения их социального статуса и компетентности их нормативного поведения можно оказать помощь в разрешении психотравмирующих ситуаций.
Подготовка по такому или подобному содержанию позволит педагогам за счет знания диагностических и прогностических методик лучше определить личностный потенциал ученика и благодаря этому улучшать взаимоотношения в системах «ученик - гуманитарные ценности» и «ученик - родители - гуманитарные ценности».
Кроме того, безусловно, такая подготовка должна помочь лучшему взаимодействию с медиками и психологами.
Данная статья является попыткой отразить первые шаги в направлении теоретического и практического осмысления в содержании образования учебных заведений оздоровительного типа, а также личностно-ориентированного подхода к обучению.
Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Междисциплинарный уровень интеграции современных научных исследований», г. Анталия, Турция, 17-24 августа 2004 г.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 129 KB...
25 01 2021 10:42:46
Статья в формате PDF 126 KB...
23 01 2021 8:19:18
Статья в формате PDF 115 KB...
21 01 2021 2:16:33
Статья в формате PDF 119 KB...
20 01 2021 5:48:28
Статья в формате PDF 109 KB...
19 01 2021 0:43:35
Статья в формате PDF 91 KB...
17 01 2021 5:58:22
Целью данной работы был анализ психофизиологических показателей студентов очной формы обучения, разработка мер по оптимизации учебного процесса и по предотвращению развития хронического стресса. Испытуемыми были 62 студента Института декоративно-прикладного искусства (средний возраст 25±3,7 лет) и 24 студента других высших учебных заведений, занимающихся в группе Айкидо (средний возраст 20,5±2,2 лет). Психофизиологическое состояние здоровья студентов расценивается как «функциональное перенапряжение». знание психофизиологических механизмов восприятия улучшает усвоение нового лекционного непрофильного материала. занятия восточными спортивными практиками способствуют нормализации исследуемых функций ...
16 01 2021 17:55:11
Статья в формате PDF 139 KB...
15 01 2021 1:30:22
Лимфатическая система с момента закладки является частью единой сердечно-сосудистой системы и образуется в эмбриогенезе путем выключения части первичных вен и их притоков с эндотелиальными стенками из кровотока. Неравномерный рост первичного лимфатического русла с эндотелиальными стенками, в т.ч. путем его частичной магистрализации и редукции, лежит в основе морфогенеза вариабельной дефинитивной лимфатической системы у плодов в прямой связи с закладкой лимфатических узлов. ...
14 01 2021 7:17:49
Статья в формате PDF 98 KB...
13 01 2021 12:41:26
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления. ...
12 01 2021 11:42:18
Применение большого спектра фармакологических препаратов, как природного происхождения, так и синтезированных требует создания стабильных условий, которые необходимы лечащему врачу при проведении все более усложняющихся ступеней вмешательства человека взаимодействие среды и живого организма. Неизбежным следствием применения лекарственных препаратов без учета механизма действия на структурно-функциональные свойства мембранных взаимодействий, является развитие побочных реакций, отличающихся по своей природе, тяжести клинических проявлений и скорости нарастания. ...
11 01 2021 3:39:57
Статья в формате PDF 98 KB...
10 01 2021 23:21:42
Статья в формате PDF 270 KB...
09 01 2021 21:28:38
Статья в формате PDF 396 KB...
08 01 2021 9:58:30
Статья в формате PDF 113 KB...
07 01 2021 13:59:33
Статья в формате PDF 114 KB...
05 01 2021 5:15:59
Статья в формате PDF 119 KB...
04 01 2021 22:32:45
Статья в формате PDF 115 KB...
03 01 2021 10:30:47
Статья в формате PDF 117 KB...
01 01 2021 12:20:37
Статья в формате PDF 115 KB...
31 12 2020 15:26:37
Разработана математическая модель прогнозирования инфекционной заболеваемости на модели природно-очаговой инфекции, возбудителем которой является вирус клещевого энцефалита. Математическая модель представлена в виде аддитивного временного ряда, включающая тренд, случайные компоненты и сезонные составляющие, имеющие разную периодичность: менее года, 3 года и многолетнюю. ...
30 12 2020 8:43:17
Статья в формате PDF 101 KB...
29 12 2020 0:16:11
Статья в формате PDF 98 KB...
28 12 2020 19:36:11
Статья в формате PDF 355 KB...
27 12 2020 12:51:14
Статья в формате PDF 286 KB...
26 12 2020 8:20:14
Статья в формате PDF 552 KB...
25 12 2020 9:24:20
Статья в формате PDF 115 KB...
23 12 2020 4:54:38
Статья в формате PDF 110 KB...
22 12 2020 9:24:36
Статья в формате PDF 96 KB...
21 12 2020 18:58:38
Статья в формате PDF 102 KB...
20 12 2020 16:30:12
Статья в формате PDF 274 KB...
18 12 2020 9:25:12
Статья в формате PDF 115 KB...
17 12 2020 11:21:43
Статья в формате PDF 102 KB...
16 12 2020 17:42:14
Статья в формате PDF 236 KB...
15 12 2020 22:22:10
Статья в формате PDF 135 KB...
14 12 2020 9:56:44
Статья в формате PDF 274 KB...
13 12 2020 11:27:26
Статья в формате PDF 111 KB...
12 12 2020 5:52:45
Организация полноценного процесса познания предполагает реализацию развивающего образования и самообразования, непрерывность данного процесса на всех его ступенях. Понятие интегрирует в себе процесс и итог познания сущности предметов, явлений, включает рефлексивные процессы мышления, обеспечивая их необратимость, свернутость, системность. Эмоциональное отношение ребенка к изучаемому материалу создает в мышлении своеобразную доминанту, поддерживающую любознательность и интерес. Основная особенность опытно-экспериментальной деятельности состоит в наличии возможности управлять ходом изучения явления, здесь ребенок проявляет собственную активность и творчество в процессе получения новых знаний. Опытно-экспериментальную деятельность по развитию естественнонаучных понятий необходимо строить в соответствии с четырьмя этапами диалектического познания: основание - ядро - следствие – общие критические истолкования, а также с учетом обобщенного плана проведения опыта: цель - схема - ход - результат. Методика организации опытно-экспериментальной деятельности по развитию естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников раскрыта нами на примере понятия «свет». Развитие естественнонаучных понятий дошкольников и младших школьников эффективно в условиях личностно-ориентированного образования, обращенного к чувствам, индивидуально неповторимому миру человека. ...
11 12 2020 7:36:29
Статья в формате PDF 321 KB...
10 12 2020 22:35:29
Статья в формате PDF 129 KB...
09 12 2020 4:14:24
В эксперименте на половозрелых крысах Wistar исследованы особенности регенерации суставного хряща коленного сустава после имплантации в зону повреждения гранулированного минерального компонента костного матрикса ( М К К М), полученного по оригинальной технологии. Установлено, что М К К М имеет упорядоченную высокопористую структуру, близкую к естественной архитектонике костного матрикса и химический состав, соответствующий минеральному составу кости. М К К М обладает выраженными хондро- и остеиндуктивными свойствами, обеспечивает пролонгированную активизацию репаративного процесса, ускоренное органотипическое ремоделирование и восстановление поврежденного суставного хряща. ...
08 12 2020 0:52:58
Статья в формате PDF 123 KB...
07 12 2020 5:55:14
Статья в формате PDF 115 KB...
06 12 2020 15:10:53
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений. В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии. ...
05 12 2020 19:14:31
Статья в формате PDF 119 KB...
04 12 2020 9:16:54
Статья в формате PDF 315 KB...
02 12 2020 17:38:54
Статья в формате PDF 97 KB...
01 12 2020 8:47:51
Статья в формате PDF 163 KB...
30 11 2020 5:53:36
Статья в формате PDF 86 KB...
29 11 2020 20:19:36
Статья в формате PDF 167 KB...
28 11 2020 13:55:26
Статья в формате PDF 111 KB...
27 11 2020 15:31:12
Статья в формате PDF 129 KB...
26 11 2020 17:10:58
Статья в формате PDF 151 KB...
24 11 2020 18:31:44
Статья в формате PDF 104 KB...
21 11 2020 6:18:45
Статья в формате PDF 214 KB...
20 11 2020 3:41:56
Статья в формате PDF 111 KB...
19 11 2020 1:26:30
Статья в формате PDF 113 KB...
18 11 2020 5:38:12
Статья в формате PDF 129 KB...
17 11 2020 2:45:12
Статья в формате PDF 140 KB...
16 11 2020 18:27:39
Статья в формате PDF 142 KB...
15 11 2020 15:40:23
Статья в формате PDF 108 KB...
14 11 2020 5:34:10
Статья в формате PDF 109 KB...
13 11 2020 9:13:51
Статья в формате PDF 121 KB...
12 11 2020 20:26:39
Проведен анализ динамики заболеваемости по отдельным возрастным группам населения г. Сатпаев. Результаты показали, что общим явлением для всех возрастных групп было значительное учащение после аварии болезней органов дыхания, а у взрослых и подростков – болезней мочеполовой системы. Заболеваемость детского населения в 2007 г. возросла по сравнению с 2006 г. в 1,3 раза, различия достоверны с высоким уровнем вероятности такого утверждения (26782,3 ± 333,4‰ против 34393,1 ± 359,8‰, t = 15,3, p < 0,001). Анализ ситуаций, показал, что психо-эмоциональный стресс, вызывающий обострение многих хронических и появление новых нозологических форм заболеваний, тесно связан с психо-эмоциональным состоянием типа высшей нервной деятельности человека. ...
10 11 2020 18:47:33
Статья в формате PDF 317 KB...
09 11 2020 19:12:48
Статья в формате PDF 274 KB...
08 11 2020 20:21:48
Статья в формате PDF 251 KB...
07 11 2020 19:43:33
Статья в формате PDF 98 KB...
06 11 2020 21:15:13
Статья в формате PDF 268 KB...
05 11 2020 7:25:28
Статья в формате PDF 109 KB...
04 11 2020 18:45:17
Статья в формате PDF 132 KB...
02 11 2020 21:15:32
Статья в формате PDF 100 KB...
01 11 2020 12:21:33
Статья в формате PDF 848 KB...
31 10 2020 7:47:51
Статья в формате PDF 130 KB...
30 10 2020 6:13:26
Статья в формате PDF 130 KB...
29 10 2020 15:37:57
Статья в формате PDF 114 KB...
28 10 2020 5:21:46
Статья в формате PDF 126 KB...
26 10 2020 1:14:44
Статья в формате PDF 104 KB...
25 10 2020 3:40:37
Статья в формате PDF 108 KB...
24 10 2020 21:23:19
Статья в формате PDF 640 KB...
23 10 2020 22:18:31
Статья в формате PDF 126 KB...
22 10 2020 7:20:11
Статья в формате PDF 391 KB...
20 10 2020 9:34:43
Статья в формате PDF 115 KB...
19 10 2020 2:53:32
Статья в формате PDF 107 KB...
18 10 2020 2:32:29
Статья в формате PDF 106 KB...
16 10 2020 14:30:41
Статья в формате PDF 111 KB...
13 10 2020 18:29:35
Статья в формате PDF 111 KB...
12 10 2020 8:44:23
В Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам осуществлена государственная регистрация оригинального алгоритма и базы данных «Drug», позволяющих прогнозировать новые виды действия известных лекарственных средств. Программа основана на сравнении набора квантово-химических и геометрических дескрипторов молекул методами многомерной статистики. Результаты работы алгоритма получили практическое подтверждение для четырех препаратов. ...
11 10 2020 20:32:57
Статья в формате PDF 289 KB...
10 10 2020 23:18:52
Статья в формате PDF 224 KB...
09 10 2020 13:55:40
Статья в формате PDF 196 KB...
08 10 2020 9:38:26
Статья в формате PDF 117 KB...
07 10 2020 22:34:57
Статья в формате PDF 103 KB...
06 10 2020 6:40:27
Статья в формате PDF 108 KB...
05 10 2020 20:48:10
Статья в формате PDF 150 KB...
03 10 2020 12:25:19
Статья в формате PDF 130 KB...
02 10 2020 23:24:46
Статья в формате PDF 324 KB...
01 10 2020 10:59:39
Статья в формате PDF 123 KB...
30 09 2020 4:10:54
Статья в формате PDF 138 KB...
28 09 2020 12:41:26
Статья в формате PDF 94 KB...
27 09 2020 5:39:54
Разработан новый морфометрический показатель площади контакта эпителия и стромы. Показатель использовался автором при многолетних исследованиях морфофункционального состояния щитовидной железы у женщин и в эксперименте. ...
26 09 2020 8:35:21
Статья в формате PDF 113 KB...
25 09 2020 8:43:11
Статья в формате PDF 228 KB...
24 09 2020 6:10:17
Статья в формате PDF 115 KB...
22 09 2020 13:52:56
Статья в формате PDF 109 KB...
21 09 2020 15:42:53
Статья в формате PDF 116 KB...
20 09 2020 2:36:22
Статья в формате PDF 98 KB...
19 09 2020 11:14:55
Статья в формате PDF 264 KB...
18 09 2020 1:30:18
Статья в формате PDF 102 KB...
16 09 2020 20:20:59
Статья в формате PDF 250 KB...
15 09 2020 22:44:12
Статья в формате PDF 116 KB...
14 09 2020 15:27:18
Статья в формате PDF 129 KB...
13 09 2020 4:12:39
Статья в формате PDF 225 KB...
12 09 2020 20:27:34
В статье описана и исследована методами математической статистики хронологическая аномалия космонавтики. Обоснован биномиальный закон распределения числа хронологических совпадений. Показано, что вероятность случайного появления рассматриваемых совпадений весьма мала. Метод исследования, применяемый в работе, преимущественно основан на статистическом анализе хронологии при помощи параметризации дат событий и проверки соответствующего критериального свойства. Используются параметры: условные номера дней с начала летоисчисления N, с начала года n и год Г. Основными информативными параметрами являются интервалы времени между событиями. Обоснован биномиальный закон распределения числа хронологических совпадений. Показано, что вероятность случайного появления рассматриваемых совпадений весьма мала. ...
11 09 2020 22:18:11
Статья в формате PDF 251 KB...
09 09 2020 11:22:50
Статья в формате PDF 704 KB...
08 09 2020 7:14:17
Статья в формате PDF 125 KB...
07 09 2020 0:36:39
Статья в формате PDF 275 KB...
06 09 2020 13:51:14
Статья в формате PDF 113 KB...
05 09 2020 1:16:38
Статья в формате PDF 358 KB...
03 09 2020 14:50:17
Статья в формате PDF 109 KB...
02 09 2020 21:25:30
Статья в формате PDF 270 KB...
01 09 2020 1:47:37
Статья в формате PDF 117 KB...
31 08 2020 21:37:43
Статья в формате PDF 101 KB...
30 08 2020 9:56:38
Статья в формате PDF 126 KB...
29 08 2020 13:59:15
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: