ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ ЭКОЛОГИИ
Для преодоления экологического кризиса необходимо не только положить в основу производственной деятельности экологически безупречные технологии, которые не явились бы возмущающим фактором по отношению к равновесному состоянию биосферы, но и перейти на позиции формирования экологического мышления, являющегося составной частью культуры. Знание законов химии, физико-химических свойств веществ и методов их анализа помогут учащимся сквозь призму химических знаний здраво оценить экологическую ситуацию и найти выход из нее.
Приоритетными аспектами экологического образования должно стать формирование системы экологических представлений, ответственного и бережного отношения к природе. Экологическое воспитание должно базироваться на мировоззренческих представлениях о человеке как части природы, о единстве и ценности всего живого и невозможности выживания человечества без сохранения биосферы.
Предлагаемая нами программа призвана обеспечить учащихся необходимыми знаниями, на основе которых формируется экологическое мышление и культура, способствовать систематизации имеющихся у учащихся знаний естественнонаучного цикла, а также формированию обязательного минимума знаний и умений, необходимых для понимания основных закономерностей функционирования биосферы, места и роли человека в ней.
Программа направлена на непрерывный процесс экологического образования, обучения и воспитания, нацеленный на формирование системы научных и практических знаний и навыков, ценностных ориентации, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение и понимание меры своей свободы в отношениях с окружающей средой.
Изучение экологии должно формировать у учащихся взгляд на окружающий мир, содействовать развитию гуманистических ценностей, ориентации и установок.
Новизна программы в привлечении учащихся всех возрастов к проектной деятельности с целью формирования системного мышления и системного подхода к решению комплексных задач при разработке многоэтапного проекта; максимальное использование связей, практическое использование приобретенных навыков и знаний в реализации проектов, привлечение учащихся к научно-исследовательской работе и проектной деятельности с целью проектирования собственной созидательной деятельности с учетом возможных экологических последствий и возможными путями решения экологических проблем региона.
Цель программы - научное и практическое обоснование путей рациональной территориальной организации общества и природопользования.
В ходе реализации программы должны быть решены следующие задачи:
- Усвоение понятий и научных фактов о природе.
- Понимание материальной и духовной ценности природы и общества.
- Овладение практическими знаниями и умениями изучать и оценивать состояние природной среды, предвидеть возможные последствия действия человека на природу.
Ожидаемым результатом выполнения программы станет формирование следующих компетенций учащихся:
- Привитие навыков работы в химической лаборатории, овладение техникой лабораторных работ;
- Освоение физико-химических методов анализа;
- Отбор проб воды, почвы;
- Изучение проблем охраны окружающей среды и защита здоровья человека;
- Наблюдение и объяснение химических явлений в окружающей среде.
Подведение итогов выполнения программы проводится в виде конференций, семинаров, конкурсов. Основными методами и формами работы являются лекции, семинары, практические занятия, лабораторные работы, экскурсии.
В основу образовательного процесса заложены следующие принципы:
- Принцип сочетания индивидуальных и коллективных форм деятельности.
- Принцип личностной включенности учащегося в проектную деятельность.
- Принцип гуманистического и эстетического отношения к природе.
В рамках реализации курса используются тесты, позволяющие установить полученные знания. В основу тестов положены следующие критерии и показатели сформированности указанного качества.
Таблица 1. Критерии и показатели сформированности указанного качества
|
Критерии качества |
Показатели |
|
Осознание сущности и значимости человека для устойчивого развития. |
Знание и понимание механизмов развития экосистемы |
|
Способность к исследовательской работе. |
Возможность проведения анализа. |
|
Гуманистическое отношение к природе |
Удовлетворенность и чувство ответственности |
Уровни сформированности качества могут быть сугубо индивидуальными. Методы изучения качества предполагает опрос, дискуссию, эксперимент, участие в конкурсах и конференциях. Программа предназначена в качестве инвариативной части учебного процесса в Центре дополнительного образования детей «Планирование карьеры».
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 108 KB...
20 01 2020 4:47:31
Статья в формате PDF 125 KB...
19 01 2020 20:33:42
Статья в формате PDF 144 KB...
18 01 2020 19:57:10
Статья в формате PDF 100 KB...
17 01 2020 1:30:51
Статья в формате PDF 110 KB...
16 01 2020 10:48:28
Статья в формате PDF 251 KB...
15 01 2020 3:33:33
Статья в формате PDF 235 KB...
14 01 2020 20:25:11
В Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам осуществлена государственная регистрация оригинального алгоритма и базы данных «Drug», позволяющих прогнозировать новые виды действия известных лекарственных средств. Программа основана на сравнении набора квантово-химических и геометрических дескрипторов молекул методами многомерной статистики. Результаты работы алгоритма получили практическое подтверждение для четырех препаратов. ...
13 01 2020 22:40:39
Статья в формате PDF 117 KB...
10 01 2020 7:34:25
Статья в формате PDF 270 KB...
08 01 2020 15:54:33
Статья в формате PDF 119 KB...
07 01 2020 10:41:20
Исследование позволило выявить несбалансированность иммунной системы на протяжении всего периода активного аппаратурного лечения. Это чётко прослеживается через один и через пять месяцев после фиксации аппарата, а так же в конечном периоде аппаратурного лечения (т.е. через пятнадцать месяцев после фиксации брекетов). Полученные результаты исследования позволяют рекомендовать выделение этих периодов как «критических», требующих проведения иммунокоррегирующей терапии и назначение средств профилактики кариеса зубов. ...
06 01 2020 7:38:18
Статья в формате PDF 157 KB...
05 01 2020 17:31:38
Статья в формате PDF 118 KB...
04 01 2020 7:39:44
Статья в формате PDF 245 KB...
03 01 2020 17:37:40
Статья в формате PDF 84 KB...
02 01 2020 17:45:52
Статья в формате PDF 134 KB...
01 01 2020 4:19:56
Статья в формате PDF 300 KB...
31 12 2019 14:55:10
Статья в формате PDF 96 KB...
30 12 2019 0:37:36
Статья в формате PDF 284 KB...
29 12 2019 9:11:19
Статья в формате PDF 114 KB...
28 12 2019 21:52:21
Статья в формате PDF 109 KB...
27 12 2019 18:53:37
Статья в формате PDF 253 KB...
25 12 2019 23:16:11
Статья в формате PDF 99 KB...
24 12 2019 13:52:50
Статья в формате PDF 125 KB...
23 12 2019 8:50:34
Статья в формате PDF 112 KB...
22 12 2019 6:27:25
Статья в формате PDF 120 KB...
21 12 2019 19:18:17
Статья в формате PDF 1797 KB...
20 12 2019 17:43:47
Статья в формате PDF 104 KB...
19 12 2019 21:32:29
Статья в формате PDF 110 KB...
18 12 2019 7:51:13
Статья в формате PDF 241 KB...
16 12 2019 1:23:41
Статья в формате PDF 122 KB...
15 12 2019 2:30:46
Статья в формате PDF 123 KB...
14 12 2019 16:19:30
Статья в формате PDF 92 KB...
13 12 2019 5:22:15
Статья в формате PDF 119 KB...
12 12 2019 0:19:38
Статья в формате PDF 106 KB...
11 12 2019 4:34:31
Статья в формате PDF 91 KB...
09 12 2019 5:48:45
Статья в формате PDF 149 KB...
08 12 2019 14:52:57
Статья в формате PDF 115 KB...
07 12 2019 1:45:50
Статья в формате PDF 129 KB...
05 12 2019 5:59:47
Статья в формате PDF 129 KB...
04 12 2019 10:59:31
Статья в формате PDF 116 KB...
03 12 2019 10:56:46
Статья в формате PDF 276 KB...
02 12 2019 16:57:39
Статья в формате PDF 300 KB...
30 11 2019 7:36:29
Статья в формате PDF 141 KB...
29 11 2019 22:15:45
Статья в формате PDF 111 KB...
28 11 2019 18:38:59
Статья в формате PDF 189 KB...
27 11 2019 17:35:29
Статья в формате PDF 119 KB...
26 11 2019 1:44:53
Обсуждаются возможности использования микроскопических почвенных водорослей при оценке качества окружающей среды. Показано, что в качестве критериев при прогнозировании антропогенной нагрузки на наземные экосистемы можно использовать изменение видового состава и численности почвенных водорослей. ...
25 11 2019 12:30:26
Статья в формате PDF 117 KB...
24 11 2019 6:12:39
Статья в формате PDF 126 KB...
23 11 2019 15:16:49
Статья в формате PDF 211 KB...
22 11 2019 16:25:42
Статья в формате PDF 110 KB...
21 11 2019 14:55:52
С экологических позиций излагается представление о человеке как метасистеме, состоящей из макроскопического (тело) и микроскопического (микробиота) компонентов. Последний определяется как биоценоз микроорганизмов — бактерий, простейших, микроскопических грибов и вирусов, встречающийся у здоровых людей. Приводятся некоторые количественные характеристики микробиоты человека: общее число микроорганизмов, суммарная биомасса, процентное содержание облигатной, факультативной и транзиторной составляющих, время, за которое происходит смена генерации микроорганизмов. Рассматриваются главные системоообразующие факторы, обеспечивающие целостность микробиоты: структурный, метаболический, генетический и информационный. Анализируются взаимоотношения микробиоты и макроорганизма в нормальных физиологических условиях и при патологии. Обсуждаются механизмы развития дисбиозов и патогенетически обоснованные подходы к их коррекции. ...
20 11 2019 23:52:42
Среди населения Ширванской зоны Азербайджана проведены медико-генетические исследования по выявлению нарушений Ц Н С и органов чувств, установлены типы наследования патологий. Среди 119 больных с 14 наследственными и врожденными заболеваниями 71,43 % приходится на моногенные патологии с аутосомно-рецессивным типом наследования, что объясняется кровнородственными браками среди родителей пробандов. ...
19 11 2019 21:22:12
Статья в формате PDF 113 KB...
17 11 2019 13:48:40
Статья в формате PDF 301 KB...
16 11 2019 11:12:26
Статья в формате PDF 139 KB...
13 11 2019 2:30:37
Статья в формате PDF 688 KB...
12 11 2019 7:34:23
Статья в формате PDF 127 KB...
11 11 2019 1:42:18
Статья в формате PDF 126 KB...
10 11 2019 4:41:18
Статья в формате PDF 123 KB...
09 11 2019 21:23:59
В работе приводятся сведения относительно возможности применения тестовых заданий и биологических задач для исследования личностных особенностей учащихся и выявления одаренных детей. Показано, что использование этого подхода может способствовать повышению эффективности выявления школьников с повышенным уровнем интеллекта. ...
08 11 2019 1:57:20
Статья в формате PDF 104 KB...
07 11 2019 12:38:45
Статья в формате PDF 185 KB...
06 11 2019 1:13:50
Статья в формате PDF 115 KB...
05 11 2019 5:14:10
Статья в формате PDF 112 KB...
03 11 2019 3:55:52
В данной статье выделены основные подходы к проблеме человека, сложившиеся в истории казахской традиции и современной казахской философской мысли. По мнению автора, в объяснении феномена человека казахской традицией можно найти ряд толкований, пояснений, отражающих особое внимание к человеку, его духовному миру, самоценности, достоинству, чести. Именно на этой основе казахская национальная традиция получает возможность сосредоточиться на рассмотрении своего видения проблемы отношения человека и мира. ...
02 11 2019 3:59:43
Статья в формате PDF 91 KB...
01 11 2019 13:27:19
Статья в формате PDF 108 KB...
31 10 2019 9:19:31
Статья в формате PDF 251 KB...
30 10 2019 9:52:29
Целью данной работы был анализ психофизиологических показателей студентов очной формы обучения, разработка мер по оптимизации учебного процесса и по предотвращению развития хронического стресса. Испытуемыми были 62 студента Института декоративно-прикладного искусства (средний возраст 25±3,7 лет) и 24 студента других высших учебных заведений, занимающихся в группе Айкидо (средний возраст 20,5±2,2 лет). Психофизиологическое состояние здоровья студентов расценивается как «функциональное перенапряжение». знание психофизиологических механизмов восприятия улучшает усвоение нового лекционного непрофильного материала. занятия восточными спортивными практиками способствуют нормализации исследуемых функций ...
29 10 2019 8:11:49
Статья в формате PDF 111 KB...
27 10 2019 16:11:34
Статья в формате PDF 154 KB...
25 10 2019 14:48:10
Статья в формате PDF 297 KB...
24 10 2019 23:58:42
Статья в формате PDF 137 KB...
23 10 2019 8:24:21
Статья в формате PDF 104 KB...
22 10 2019 10:53:49
Статья в формате PDF 279 KB...
21 10 2019 7:24:16
Статья в формате PDF 102 KB...
20 10 2019 19:23:51
Статья в формате PDF 113 KB...
19 10 2019 13:10:17
Статья в формате PDF 112 KB...
18 10 2019 21:21:53
Статья в формате PDF 124 KB...
17 10 2019 21:15:13
Статья в формате PDF 99 KB...
16 10 2019 12:16:40
Статья в формате PDF 294 KB...
15 10 2019 14:12:29
Статья в формате PDF 110 KB...
14 10 2019 14:32:14
Статья в формате PDF 133 KB...
13 10 2019 12:29:24
Статья в формате PDF 317 KB...
12 10 2019 5:43:52
Статья в формате PDF 117 KB...
11 10 2019 14:48:38
Статья в формате PDF 191 KB...
10 10 2019 23:21:46
Статья в формате PDF 118 KB...
09 10 2019 20:19:59
Статья в формате PDF 117 KB...
08 10 2019 5:44:50
Статья в формате PDF 120 KB...
07 10 2019 7:14:53
Статья в формате PDF 111 KB...
06 10 2019 13:27:29
Статья в формате PDF 136 KB...
05 10 2019 19:40:13
Статья в формате PDF 252 KB...
03 10 2019 7:48:51
Статья в формате PDF 251 KB...
02 10 2019 8:15:59
Статья в формате PDF 115 KB...
01 10 2019 14:46:20
Статья в формате PDF 111 KB...
30 09 2019 3:39:17
Статья в формате PDF 140 KB...
29 09 2019 20:13:34
Статья в формате PDF 126 KB...
28 09 2019 15:12:37
Статья в формате PDF 251 KB...
25 09 2019 15:15:51
Статья в формате PDF 303 KB...
23 09 2019 12:50:58
Статья в формате PDF 117 KB...
22 09 2019 5:59:28
Статья в формате PDF 227 KB...
21 09 2019 5:44:28
Статья в формате PDF 125 KB...
20 09 2019 4:40:55
Статья в формате PDF 100 KB...
19 09 2019 20:52:47
Статья в формате PDF 121 KB...
17 09 2019 7:24:21
Статья в формате PDF 100 KB...
16 09 2019 19:34:55
Статья в формате PDF 91 KB...
14 09 2019 4:21:57
Статья в формате PDF 120 KB...
12 09 2019 10:38:22
Статья в формате PDF 102 KB...
11 09 2019 11:20:19
Статья в формате PDF 273 KB...
10 09 2019 16:28:19
Статья в формате PDF 121 KB...
09 09 2019 23:11:26
Статья в формате PDF 128 KB...
08 09 2019 0:33:53
Статья в формате PDF 109 KB...
07 09 2019 12:33:41
Статья в формате PDF 108 KB...
06 09 2019 12:13:42
Статья в формате PDF 138 KB...
05 09 2019 2:32:45
Статья в формате PDF 117 KB...
04 09 2019 18:56:56
Статья в формате PDF 102 KB...
03 09 2019 19:41:14
Статья в формате PDF 138 KB...
02 09 2019 16:41:21
Статья в формате PDF 262 KB...
01 09 2019 6:26:39
Статья в формате PDF 250 KB...
31 08 2019 18:50:54
Статья в формате PDF 177 KB...
30 08 2019 8:45:41
Исследованы вопросы влияния давления, относительной влажности и температуры атмосферы на давление воздуха в шине 175/70R13 легкового автомобиля В А З на основании данных Г У « В Н И И Г М И- М Ц Д» по постам (станциям) о температуре воздуха, относительной влажности и атмосферном давлении на уровне станции по природно – климатическим поясам России. Вопросы влияния климатических характеристик на давление в автомобильных шинах рассмотрены для летнего периода, который является наиболее нагруженным в году периодом в плане эксплуатации автомобиля. Исследования выполнены методом случайной выборки с использованием данных срочных наблюдений по постам Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды. Изменения давления в шине в течение рабочей смены значительно влияют на управляемость, надежность и экономическую эффективность эксплуатации автотранспорта. ...
29 08 2019 17:49:55
Статья в формате PDF 224 KB...
28 08 2019 3:50:35
Статья в формате PDF 294 KB...
27 08 2019 9:51:54
Статья в формате PDF 118 KB...
26 08 2019 4:43:48
Статья в формате PDF 505 KB...
25 08 2019 18:22:16
Разработан пакет графических алгоритмических моделей отбраковочных испытаний радиоприемных устройств, изготавливаемых и выпускаемых предприятием, как первый шаг к последующей автоматизации. Показано преимущество разработанных моделей по сравнению с действующей текстовой инструкцией по проведению испытаний. ...
24 08 2019 22:57:33
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: