БИОРЕЦЕПТИВНЫЙ ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД КАК МЕЖДУНАРОДНЫЙ И РУССКИЙ ПРОЕКТ ДРУЖБЫ И МИРА МЕЖДУ НАРОДАМИ
Посвящается 65‒летию Великой Победы
Выполняемая работа «Биорецептивный генетический код» осуществляется через четыре года после опубликования монографии «Биорецепция, биоэкология, гистофизиология биоэкосистем и при эхинококкозе», Волгоград, 2006, и, несмотря на различные названия, дополняет ее и развивает отдельные положения ее преимущественно в теоретических аспектах. Однако, экспериментальный и клинический материалы получены нами не только в различных районах Волгоградской области, Поволжья и Дона, но и в отдаленных регионах (экспедиция в главные районы БАМ в 1979 году).
Данная работа проводилась в различных биоэкологических системах, когда один организм является средой обитания другого, например, в системах «паразит‒хозяин», «мать‒плод» и другие. При этом отмечались общие и отличительные признаки этих систем на макро-, микро- и субмикроскопическом уровнях биоэкологической интеграции.
Биология в настоящее время, в том числе и цитогенетика накопили множество фактов, и как считают некоторые исследователи «...настала пора переоценки ценностей, которая может иметь взрывной характер...».
Понятия «ген» и «триплетный генетический код» хотя в настоящее время повсеместно приняты, однако множество новых экспериментальных данных дают основание для пересмотра проблемы генетического кода. Некоторые исследователи прямо ставят вопрос: «Да и почему он генетический? Он белковый. Что касается генетического кода, как программы построения всей биосистемы, то он существенно иной - гетеромультиплетный, многомерный, плюралистичный и, наконец, образно-волновой» ( П.П. Гаряев, 1997). Все это не только подтверждает мнение Ф. Энгельса, что «жизнь это форма существования белковых тел ...», но и показывает развитие биологии, связанное с появлением цитогенетики и биоэкологии как самостоятельных наук, ветвей общей биологии, которые раскрывает многие вопросы наследственности и изменчивости организмов.
Если биохимии принадлежит большая заслуга в расшифровке генетического кода с позиций двойной спирали и «обнаружении» локусов генов в хромосомах, то волновой генетический код является, на наш взгляд, не менее важным открытием в области физики и биофизики, чем признанное открытие генетического кода в областях биохимии и цитогенетики. Однако, ни биофизика ни биохимия не могут дать достаточно полного ответа на вопросы биологии развития и происхождения жизни на нашей планете, ее настоящего и будущего без биоэкологии, которой принадлежит будущее в 21 веке. Но разборки чиновников, а точнее не желание их разобраться в сути концепции биорецепции, не позволило нам оформить проект в качестве научного открытия.
Настоящая работа не претендует на истину в последней инстанции, поскольку она мало затрагивает психологические и социальные аспекты проблемы. Однако, биоэкология соединяющая физико-химические, физиологические и психологические процессы в биоэкологических системах, не только ставит, но и побуждает полноценно и правильно ответить на некоторые проблемы настоящего века.
Работа представлена на V Общероссийскую научную конференцию «Актуальные вопросы науки и образования», г. Москва, 11‒13 мая 2010 г. Поступила в редакцию 18.05.2010.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление. ...
24 07 2021 14:21:24
Статья в формате PDF 395 KB...
23 07 2021 17:59:49
Статья в формате PDF 91 KB...
22 07 2021 0:19:40
Статья в формате PDF 321 KB...
21 07 2021 22:53:58
Статья в формате PDF 129 KB...
20 07 2021 19:36:39
Статья в формате PDF 361 KB...
19 07 2021 1:49:33
Статья в формате PDF 199 KB...
18 07 2021 10:28:58
Статья в формате PDF 116 KB...
17 07 2021 6:21:18
Статья в формате PDF 136 KB...
16 07 2021 0:54:21
Статья в формате PDF 141 KB...
14 07 2021 7:23:32
Статья в формате PDF 140 KB...
13 07 2021 18:20:28
Статья в формате PDF 141 KB...
12 07 2021 9:37:55
Статья в формате PDF 104 KB...
11 07 2021 3:54:30
Статья в формате PDF 104 KB...
10 07 2021 4:33:24
Статья в формате PDF 104 KB...
09 07 2021 23:50:40
Статья в формате PDF 104 KB...
08 07 2021 7:46:47
Статья в формате PDF 101 KB...
07 07 2021 0:31:58
Статья в формате PDF 137 KB...
06 07 2021 11:41:11
Статья в формате PDF 100 KB...
04 07 2021 23:43:32
Статья в формате PDF 129 KB...
03 07 2021 1:47:15
Статья в формате PDF 133 KB...
02 07 2021 17:28:29
Статья в формате PDF 223 KB...
01 07 2021 18:55:35
Статья в формате PDF 131 KB...
30 06 2021 1:42:44
Исследованы изменения физиологических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в течение учебного года. Дан сравнительный анализ изменений физиологических показателей школьников, отличающихся эмоциональной устойчивостью. Получены результаты, свидетельствующие о неблагоприятном влиянии условий работы за компьютером на школьников младших классов осенью и весной. ...
29 06 2021 7:14:48
Статья в формате PDF 137 KB...
28 06 2021 4:13:42
Статья в формате PDF 347 KB...
27 06 2021 3:40:31
Статья в формате PDF 127 KB...
26 06 2021 16:46:30
Статья в формате PDF 124 KB...
24 06 2021 6:13:36
Статья в формате PDF 119 KB...
23 06 2021 18:32:18
Статья в формате PDF 113 KB...
21 06 2021 9:16:30
Статья в формате PDF 112 KB...
19 06 2021 19:18:49
Статья в формате PDF 131 KB...
17 06 2021 11:47:37
Статья в формате PDF 140 KB...
16 06 2021 21:14:17
Статья в формате PDF 162 KB...
15 06 2021 9:59:26
Статья в формате PDF 252 KB...
14 06 2021 11:31:36
Статья в формате PDF 127 KB...
12 06 2021 4:33:32
Учебный предмет география состоит из двух блоков. Физическая география изучает элементы природы как единое целое, формирует “образ территории”. Социально-экономическая география рассматривает развитие общества и экономики в тесной взаимосвязи с природными условиями. Для формирования и поддержания интереса к географии в Ф Т Л № 1 широко используются современные информационные технологии. Компьютерное тестирование систематически используется на уроках. Лицеисты успешно участвуют в различных телекоммуникационных олимпиадах - индивидуальных и групповых конкурсах с использованием электронной почты и сети Интернет. Такие проекты развивают умение работать с различными источниками информации, способствуют межпредметной интеграции знаний и формированию целостной картины мира. ...
11 06 2021 22:57:16
Статья в формате PDF 119 KB...
09 06 2021 12:56:18
Приведены данные по петрологии и потенциальной рудоносности умеренно-щелочных гранитоидов Нагорного Сангилена, которые по сумме признаков отнесены к анорогенному типу. Показано ведущее значение в генерации этих фельзических интрузивных образований флюидного режима, в котором доминирующую роль играли концентрации плавиковой кислоты. ...
08 06 2021 13:28:17
Статья в формате PDF 172 KB...
07 06 2021 10:53:15
Статья в формате PDF 114 KB...
06 06 2021 15:45:29
Статья в формате PDF 151 KB...
05 06 2021 11:32:39
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: