ПРОГРАММЫ ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И УРОВНЯ ПРИОБРЕТЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОГРАММАМ БАКАЛАВРИАТА
Источник:
Научная педагогическая общественность России в течение последнего десятилетия успешно анализировала требования ISO, TQM и Болонской конвенции с целью выбора рациональных путей модернизации профессионального образования. Очевидно, что важнейшими из многочисленных способов повышения качества образования являются:
1) увеличение объема самостоятельной работы обучающихся;
2) рациональная организация учебной деятельности с использованием коллективных форм обучения и ИКТ.
В 2009 г. опубликованы Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) ВПО для каждого направления подготовки бакалавриата. Указанные стандарты определяют совокупность требований государства и работодателей при реализации основных образовательных программ, количество и содержание каждой компетенции, объективной оценке уровня знаний, умений и приобретенных компетенций. Следовательно, дальнейшие исследования приобретают преимущественно практическую направленность по внедрению указанных стандартов.
Нами внесен определенный вклад в дискуссию по реализации принципов компетентностного подхода при подготовке бакалавров технических специальностей. В работе [1] реализован принцип максимального приближения объектов учебного и научного исследования обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности. В работе [2] предложен вариант программы по формированию информационного поля профессиональной деятельности специалиста. Дан анализ результатов по опросу обучающихся.
Очевидными на данный момент проблемами по реализации основных образовательных программ бакалавриата, т.е. процесса обучения на языке компетенций, являются:
- отсутствие методического инструментария, позволяющего формировать и оценивать компетенции выпускников; разработка и внедрение системы объективных диагностичных образовательных процедур.
Цель исследования: предложить вариант решения проблемы, связанной с формированием и оценкой уровня приобретенных компетенций, при реализации основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки 131000 «Нефтегазовое дело». Исследования проведены на примере усвоения программы дисциплины «Теоретическая механика» [3] с соблюдением стандарта «Требования п. 0.2. Процессный подход ГОСТ Р ИСО 9001-2008. Системы менеджмента качества». В качестве объекта исследования выбрано технологическое оборудование, используемое при добыче нефти [4].
Далее рассмотрены содержательные модели процесса формирования и оценивания наиболее значимых общекультурных и профессиональных компетенций типа ОК-1; ПК-1; ПК-2; ПК-4; ПК-6 (см. ФГОС ВПО Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 131000).
Выделим операции по формированию и оцениванию компетенций, которые являются общими для всех исследуемых областей информации:
- использование предметно-ориентированных познавательных алгоритмов;
- виды обучающих моделей: проблема, гипотеза, модель, решение, алгоритм, обсуждение, обобщение;
- адаптивные контрольно-обучающие средства - тесты;
- ведение обучающимся сетевого электронного портфолио с выделением процессов самоанализа и самодиагностики; наличие портфолио у преподавателя;
Общекультурная компетенция ОК-1 «обладать способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения».
Вход процесса: сбор и анализ конкретной информации их многочисленных источников.
Методика обучения:
- уточнение компонентного состава (модуля) исследуемого объема информации (понимание смысла);
- разработка дидактической модели структурированного изучения информации (интерпретация и комментарий);
- виды обучающих моделей: канва, контекст, текст, обсуждение, обобщение;
- выявление тенденций, вскрытие причинно-следственных связей, определение целей, выбор средств, выдвижение гипотез, идей.
Выход процесса: оценивание полученных значений компетенции и сравнение их со стандартным «уровнем», разработанным кафедрой.
Профессиональная компетенция ПК-1 «самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии».
Вход процесса: решение задачи по более глубокому и подробному исследованию работы оборудования (механической системы с одной степенью свободы).
Методика обучения:
- использование интерактивных форм проведения занятий (деловые и ролевые игры);
- анализ проблем, возникающих при эксплуатации и обслуживании технологического оборудования, используемого при добыче нефти.
Основные этапы сценария деловой игры «Динамика механической системы с одной степенью свободы»
I этап. Проверка и закрепление уровня знаний обучающихся по вопросам, относящимися к содержанию темы. Например, вид уравнений движения, вычисление кинематических параметров и характера изменения внешних сил в зависимости от степени неуравновешенности механической системы.
II этап. Постановка основной проблемы: конструирование механической системы с расчетом её энергосиловых параметров. Участники игры самостоятельно решают проблему.
III этап. Коллективное обсуждение разработок с анализом положительных и отрицательных сторон проекта. Выявление наиболее активных обучающихся. Деление участников на малые творческие коллективы (3-5 чел.).
IV этап. Решение задачи по вычислению кинематических и энергосиловых параметров своей конструкции за определенное время. Мониторинг работы каждого участника с выставлением и объяснением оценок за индивидуальную работу. Работа конкурирующих групп сравнивается по скорости счета и точности его результатов.
V этап. Решение подпроблемы: оценить влияние одного из критериев оптимизации, приводящего к снижению нагрузок на звенья системы. Время обдумывания 0,5 часа. Обсуждение результатов с выставление баллов.
VI этап. Подведение итогов игры, анализ ошибок, причины выставления поощрительных и штрафных баллов. Обсуждение полученных итоговых оценок. Общее время деловой игры 6 часов.
Выход процесса: оценивание полученных значений компетенции и сравнение их со стандартным «уровнем», разработанным кафедрой.
Профессиональная компетенция ПК-2 «использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования».
Вход процесса: выбор наиболее учебного инструментария для выполнения математического моделирования и теоретического исследования работы оборудования.
Методика обучения:
- составление и решение дифференциальных уравнений 2-ого рода для исследования многочисленных режимов работы оборудования (механической системы с одной степенью свободы);
- применение методов математического анализа для оптимизации режимов работы механической системы.
Выход процесса: оценивание полученных значений компетенции и сравнение их со стандартным «уровнем», разработанным кафедрой.
Профессиональная компетенция ПК-4 «владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, работать с компьютером как средством управления информацией».
Вход процесса: рационально использовать известные в литературе пакеты компьютерных программ для выполнения и анализа результатов вычислительных экспериментов.
Методика обучения:
- получить навыки работы с пакетами компьютерных программ;
- решение дифференциальных уравнений в форме Лагранжа с использованием пакета MatchCad 14 методом Рунге-Кутта. Получение матрицы значений и графиков изменения кинематических параметров для различных конструктивных схем и режимов работы механической системы.
Компетенция профессиональная ПК-6 «применять процессный подход в практической деятельности, сочетать теорию и практику».
Методика исследования:
- решение вопросов модернизации конструкции и выбора оптимальных режимов её эксплуатации выполняются с использованием основных законов и формул механики;
- составление и утверждение программ, реализирующих практическое влияние каждого критерия оптимизации на условия работы механической системы (снижение нагрузок на звенья).
Выход процесса: оценивание полученных значений компетенции и сравнение их со стандартным «уровнем», разработанным кафедрой.
Работы по созданию фондов оценочных средств (задание, тесты, методы контроля, а также информации о стандартном «уровне» компетенций) выполняются кафедрой».
Программа на разработку и выполнение системы объективных диагностичных образовательных процедур указана на рисунке.
Содержательная модель выполнения объективных процедур оценки приобретенных компетенций
Выводы
1. разработана методология формирования и оценивания уровня знаний, умений и приобретенных общекультурных, профессиональных компетенций выпускников бакалавриата по направлению технических специальностей.
2. Основу методологии составляют следующие принципы:
- максимальное приближение объекта учебного и научного исследования к будущей профессиональной деятельности;
- комплексное использование методов математического моделирования и выполнения вычислительных экспериментов с помощью известных математических пакетов;
- организация и проведение интерактивных форм учебного процесса с выделением и поддержкой процессов самоанализа и самодиагностики.
Список литературы
1. Пахлян В.А., Гриненко Н.Ю. Многоуровневый анализ динамики механической системы с одной степенью свободы // Международный журнал экспериментального образования. - 2010. - № 4.
2. Гриненко Н.Ю., Тряпицын Ю.Д. Реализация некоторых принципов компетентностного подхода в системе подготовки бакалавров технического направления // Современные наукоемкие техноло- гии. - 2011. - № 1.
3. Цывильский В.Л. Курс теоретической механики: учебник. - М.: Высш. шк., 2001.
4. Скважинные насосные установки для добычи нефти / Ивановский и др. - М.: ГУП Изд-во «Нефть и газ», РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина. - 2002. - 824 с.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 90 KB...
15 04 2021 19:26:19
Статья в формате PDF 262 KB...
14 04 2021 4:37:21
Статья в формате PDF 239 KB...
13 04 2021 15:25:37
Статья в формате PDF 779 KB...
12 04 2021 7:12:47
Статья в формате PDF 140 KB...
11 04 2021 21:40:21
Статья в формате PDF 150 KB...
10 04 2021 1:47:10
Статья в формате PDF 323 KB...
09 04 2021 18:39:53
Статья в формате PDF 120 KB...
08 04 2021 0:33:56
Статья в формате PDF 103 KB...
07 04 2021 23:38:29
Статья в формате PDF 265 KB...
06 04 2021 20:18:18
Статья в формате PDF 114 KB...
05 04 2021 5:44:39
Статья в формате PDF 104 KB...
04 04 2021 9:55:15
Статья в формате PDF 125 KB...
03 04 2021 13:41:49
Статья в формате PDF 244 KB...
02 04 2021 14:47:33
Статья в формате PDF 281 KB...
01 04 2021 18:51:13
В данной работе авторами выдвигается и обосновывается тезис о том, что торгово-коммерческая деятельность является определяющим фактором в системе рыночных отношений. ...
31 03 2021 22:46:58
Статья в формате PDF 90 KB...
30 03 2021 19:54:11
Статья в формате PDF 94 KB...
29 03 2021 8:13:24
Статья в формате PDF 249 KB...
28 03 2021 23:56:22
Статья в формате PDF 114 KB...
27 03 2021 20:46:31
Статья в формате PDF 138 KB...
25 03 2021 23:38:45
Статья в формате PDF 257 KB...
24 03 2021 12:47:18
Статья в формате PDF 94 KB...
22 03 2021 0:29:46
Статья в формате PDF 112 KB...
21 03 2021 16:31:58
Статья в формате PDF 162 KB...
20 03 2021 4:18:28
Статья в формате PDF 121 KB...
19 03 2021 0:36:19
Статья в формате PDF 245 KB...
18 03 2021 12:41:42
Статья в формате PDF 120 KB...
17 03 2021 22:53:51
Статья в формате PDF 111 KB...
16 03 2021 3:59:30
По мере прогрессирования В И Ч-инфекции наблюдается дисбаланс в выработке цитокинов, характеризующийся переключением Тh-1 ответа на Тh-2. Это, в свою очередь, приводит к прогрессированию иммуносупрессии и развитию оппортунистических инфекций. Определено, что IFN-γ, IL-2, IL-4, IL-10 и TGFβ могут обладать разнонаправленным действием в зависимости от локальных условий. Оценка иммунологических параметров может определять прогноз развития заболевания и коpрегировать интенсивность противовирусной терапии. ...
15 03 2021 2:46:11
Статья в формате PDF 94 KB...
14 03 2021 3:38:55
Статья в формате PDF 274 KB...
13 03 2021 15:48:52
Статья в формате PDF 106 KB...
12 03 2021 19:21:26
Статья в формате PDF 379 KB...
11 03 2021 20:18:21
Статья в формате PDF 97 KB...
10 03 2021 22:49:26
Статья в формате PDF 84 KB...
09 03 2021 13:16:57
Статья в формате PDF 105 KB...
08 03 2021 12:35:46
Статья в формате PDF 183 KB...
04 03 2021 19:32:49
Статья в формате PDF 147 KB...
03 03 2021 4:26:10
Статья в формате PDF 109 KB...
01 03 2021 3:24:33
Статья в формате PDF 271 KB...
28 02 2021 4:19:40
Статья в формате PDF 136 KB...
27 02 2021 8:35:38
Статья в формате PDF 132 KB...
24 02 2021 13:15:58
Статья в формате PDF 112 KB...
23 02 2021 18:17:32
Статья в формате PDF 142 KB...
22 02 2021 10:21:13
Статья в формате PDF 111 KB...
20 02 2021 5:40:18
Статья в формате PDF 133 KB...
18 02 2021 11:58:39
Статья в формате PDF 252 KB...
17 02 2021 9:44:14
Статья в формате PDF 105 KB...
16 02 2021 4:33:44
Статья в формате PDF 122 KB...
15 02 2021 11:20:50
Статья в формате PDF 88 KB...
14 02 2021 4:49:34
Статья в формате PDF 110 KB...
13 02 2021 10:59:15
Статья в формате PDF 263 KB...
12 02 2021 21:34:29
Статья в формате PDF 640 KB...
11 02 2021 1:42:11
Статья в формате PDF 98 KB...
10 02 2021 22:19:52
Статья в формате PDF 132 KB...
08 02 2021 20:19:44
В статье изложены результаты исследования содержания таких биоэнергетически активных компонентов-углеводов и липидов в организме Trichocephalus trichiurus,Tr.muris в норме и после применения принятых терапевтических дозах Вермокса, Медамина и Дифезила. ...
07 02 2021 14:52:19
Впервые показано, что у крыс с генотипом А2/ А2 по локусу TAG 1A DRD2 с повышенной тревожностью имеет место сочетание генотипов N2N2 локуса NcoI DRD2 и А А локуса 256A/G гена SLC6A3, а также увеличение объемных характеристик базолатеральной группировки миндалевидного комплекса мозга. ...
05 02 2021 23:42:21
Статья в формате PDF 110 KB...
04 02 2021 2:34:28
Статья в формате PDF 114 KB...
02 02 2021 12:47:49
Статья в формате PDF 125 KB...
01 02 2021 1:20:52
Статья в формате PDF 327 KB...
31 01 2021 12:24:42
Статья в формате PDF 135 KB...
30 01 2021 0:38:52
Статья в формате PDF 110 KB...
29 01 2021 14:37:16
Статья в формате PDF 117 KB...
28 01 2021 14:18:50
Среди населения Ширванской зоны Азербайджана проведены медико-генетические исследования по выявлению нарушений Ц Н С и органов чувств, установлены типы наследования патологий. Среди 119 больных с 14 наследственными и врожденными заболеваниями 71,43 % приходится на моногенные патологии с аутосомно-рецессивным типом наследования, что объясняется кровнородственными браками среди родителей пробандов. ...
27 01 2021 23:38:31
Статья в формате PDF 99 KB...
26 01 2021 17:30:38
Статья в формате PDF 129 KB...
25 01 2021 10:51:12
Статья в формате PDF 279 KB...
23 01 2021 1:32:13
Статья в формате PDF 113 KB...
22 01 2021 18:34:36
Статья в формате PDF 128 KB...
21 01 2021 2:40:25
Статья в формате PDF 94 KB...
20 01 2021 19:20:48
Статья в формате PDF 118 KB...
19 01 2021 3:24:54
Статья в формате PDF 121 KB...
18 01 2021 15:43:36
Статья в формате PDF 108 KB...
17 01 2021 9:18:42
Статья в формате PDF 104 KB...
16 01 2021 7:48:27
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления. ...
15 01 2021 8:32:13
Статья в формате PDF 288 KB...
14 01 2021 23:13:57
Статья в формате PDF 88 KB...
12 01 2021 5:25:20
В работе проводились исследования 129 больных в возрасте от 1 месяца до 14 лет. У 68 (52,7 %) детей был диагностирован сальмонеллез еnteritidis, а у 61 (47,3 %) – сальмонеллез typhimurium. В ходе исследования проведена оценка клинической эффективности антибиотикотерапии с определением чувствительности к антимикробным препаратам. Выявлено, устойчивость клафорана к действию большинства бета-лактамаз, определена его клиническая эффективность в терапии тяжелых форм сальмонеллеза еnteritidis. Подтверждена не высокая эффективность монотерапии ципрофлоксацином. Рекомендована коррекция лечения путем использования комбинации препаратов – ципрофлоксацин + меронем. ...
11 01 2021 15:11:47
Статья в формате PDF 118 KB...
10 01 2021 14:31:21
Статья в формате PDF 105 KB...
09 01 2021 1:15:18
Проведен анализ динамики заболеваемости по отдельным возрастным группам населения г. Сатпаев. Результаты показали, что общим явлением для всех возрастных групп было значительное учащение после аварии болезней органов дыхания, а у взрослых и подростков – болезней мочеполовой системы. Заболеваемость детского населения в 2007 г. возросла по сравнению с 2006 г. в 1,3 раза, различия достоверны с высоким уровнем вероятности такого утверждения (26782,3 ± 333,4‰ против 34393,1 ± 359,8‰, t = 15,3, p < 0,001). Анализ ситуаций, показал, что психо-эмоциональный стресс, вызывающий обострение многих хронических и появление новых нозологических форм заболеваний, тесно связан с психо-эмоциональным состоянием типа высшей нервной деятельности человека. ...
08 01 2021 3:45:58
Статья в формате PDF 554 KB...
07 01 2021 1:15:52
Статья в формате PDF 114 KB...
06 01 2021 20:18:56
Статья в формате PDF 108 KB...
05 01 2021 5:47:16
Статья в формате PDF 104 KB...
04 01 2021 2:18:24
Приводятся результаты исследования восстановления пашен, заброшенных при развитии негативных криогенных процессов и явлений и деформации поверхности. Этот опыт восстановления может использоваться и на долинных сельскохозяйственных угодьях, где распространены близкозалегающие подземные льды, вызывающие деформацию поверхности при мелиоративных воздействиях. ...
03 01 2021 11:19:12
Статья в формате PDF 263 KB...
02 01 2021 18:33:14
Статья в формате PDF 121 KB...
01 01 2021 11:23:53
Статья в формате PDF 94 KB...
31 12 2020 17:59:31
Статья в формате PDF 113 KB...
30 12 2020 17:55:52
При управлении автоматическими космическими аппаратами ( К А) важной проблемой является обеспечение надежного и оперативного анализа и диагностирования работоспособности бортовых систем. Это позволит своевременно выявить негативные тенденции в работе бортовой аппаратуры и предотвратить их развитие. Наибольшую актуальность проблема приобретает при управлении К А со сложными бортовыми системами, характеризующимися большим объемом телеметрических параметров, а так же при необходимости выдачи командных воздействий непосредственно в сеансах связи. Существующий опыт управления К А показывает, что в ряде случаев только своевременная выдача команд немедленного исполнения позволила обеспечить выполнение программы полета К А [1]. В настоящей работе предлагается общий подход к решению указанной проблемы, основанный на создании адекватных моделей анализа и диагностики функционирования бортовых систем и алгоритмов автоматизированной выработки рекомендаций по воздействию на К А. Ожидается, что использование в практике управления таких моделей и алгоритмов даст возможность существенно повысить эффективность работы аппаратуры, в том числе за счет оперативного устранения возникающих на борту нештатных ситуаций. ...
29 12 2020 18:19:56
Статья в формате PDF 127 KB...
27 12 2020 20:11:19
Статья в формате PDF 106 KB...
26 12 2020 7:12:21
Статья в формате PDF 111 KB...
25 12 2020 15:20:42
Статья в формате PDF 113 KB...
24 12 2020 2:35:42
Статья в формате PDF 138 KB...
23 12 2020 21:13:49
Статья в формате PDF 323 KB...
22 12 2020 20:12:52
Статья в формате PDF 203 KB...
21 12 2020 0:26:45
Статья в формате PDF 285 KB...
20 12 2020 7:22:23
Статья в формате PDF 289 KB...
18 12 2020 1:33:44
Статья в формате PDF 493 KB...
17 12 2020 6:46:55
Статья в формате PDF 119 KB...
16 12 2020 7:49:11
Статья в формате PDF 273 KB...
15 12 2020 9:27:36
Статья в формате PDF 106 KB...
14 12 2020 23:21:30
Статья в формате PDF 107 KB...
13 12 2020 4:10:47
Статья в формате PDF 129 KB...
12 12 2020 15:30:10
Статья в формате PDF 116 KB...
11 12 2020 14:45:43
Статья в формате PDF 109 KB...
10 12 2020 9:19:18
Статья в формате PDF 90 KB...
09 12 2020 4:59:12
Обследовано 19 здоровых людей и 33 пациента с описторхозом и холелитиазом. Проведена сравнительная оценка некоторых показателей холестеринового, пигментного, белкового обмена в пузырной и печеночной порции желчи у обследованных пациентов до и после терапии бильтрицидом и урсосаном. Выявлено, что у пациентов с описторхозом и холелитиазом в эффективные сроки после монотерапии бильтрицидом отмечается значимое превышение концентрации непрямого билирубина, холестерина и белка в пузырной желчи по сравнению со здоровыми людьми, что свидетельствует о сохранении остаточных явлений при значительном улучшении пигментного обмена и снижении литогенных свойств желчи. Включение в схему подготовки и проведения антигельминтной терапии урсосана позволяет достигнуть наибольшего гиполитогенного состояния пузырной порции желчи в эффективные сроки после терапии бильтрицидом. ...
08 12 2020 15:35:34
Статья в формате PDF 115 KB...
07 12 2020 21:49:47
Статья в формате PDF 226 KB...
06 12 2020 11:14:47
Статья в формате PDF 136 KB...
05 12 2020 23:12:47
Статья в формате PDF 115 KB...
04 12 2020 9:54:35
Статья в формате PDF 241 KB...
03 12 2020 21:35:18
Статья в формате PDF 125 KB...
02 12 2020 0:57:31
Статья в формате PDF 306 KB...
01 12 2020 12:50:27
Статья в формате PDF 128 KB...
30 11 2020 14:32:41
Статья в формате PDF 214 KB...
29 11 2020 16:32:49
Статья в формате PDF 112 KB...
28 11 2020 16:17:22
Статья в формате PDF 123 KB...
26 11 2020 5:49:58
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического. ...
25 11 2020 16:57:35
Статья в формате PDF 120 KB...
24 11 2020 11:18:27
Статья в формате PDF 209 KB...
23 11 2020 4:44:21
Статья в формате PDF 113 KB...
22 11 2020 3:48:42
Статья в формате PDF 110 KB...
18 11 2020 19:43:31
Статья в формате PDF 139 KB...
17 11 2020 0:20:35
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: