СИСТЕМАТИКА ПЕРЕПОДГОТОВКИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ-ПРЕДМЕТНИКОВ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН
Источник:
Для разработки систематики переподготовки к инновационной деятельности учителей-предметников в Республике Казахстан мы опирались на основное положение теории инноваций в обучении отдельной дисциплине (ТИООД) - явное проявление инновации в обучении отдельной дисциплине возможно только при разработке и формальном оформлении технологии обучения этой дисциплине. Это связано с современными тенденциями инновационных процессов в системе высшего и среднего образования Республики Казахстан, которые говорят о неуклонном стремлении к переходу на путь технологизации обучения. Технологизация обучения обеспечивает достижение целей обучения путем научно обоснованной постановки учебно-воспитательного процесса с оптимальными затратами сил, средств и времени обучающих и обучаемых.
Понятие технологии обучения мы определяем как технологический процесс обучения отдельной дисциплине в отличие от понятия технологии обучения как отдельного элемента учебно-воспитательного процесса, иногда встречающегося в литературе, например: технология разноуровнего обучения; технология коллективного взаимообучения; технология модульного обучения и др. Мы выделяем технологию обучения как реальный процесс и стандартную технологию обучения как модель этого процесса. Технология как реальный процесс обучения - это реализуемая на практике стандартная технология. Причем технология обучения как реальный процесс является предметом изучения методики обучения отдельной дисциплине, а стандартная технология - теории обучения этой дисциплине.
При определении структурных составляющих технологии обучения отдельной дисциплине мы исходим из следующего положения - до последнего времени считалось необходимым и достаточным условием достижения целей обучения однозначный ответ на три вопроса: «зачем учить?», «чему учить?», «как учить?». Однако современное состояние системы образования показывает, что ответов только на эти вопросы уже недостаточно.
Появление новых форм и средств обучения, изменение статуса обучаемого - его превращение в субъект обучения приводит к серьезной трансформации сакраментальных вопросов дидактики, теории и методики обучения отдельным дисциплинам. Круг задач современной дидактики определяется ответами скорее на шесть вопросов: «зачем учить и учиться?»; «чему учить? и чему научиться?»; «как учить?»; «как научиться?»; «как проверить, чему научил и научился?»; «как организовать учение и обучение?». На каждый из этих вопросов отвечают структурные компоненты технологии обучения: модель целей, которых необходимо достичь в результате обучения; модель содержания обучения; модель методики обучения, построенной на принципах, заложенных в данную технологию обучения; модель методики организации индивидуальной учебной деятельности обучаемого (ИУДО); модель контроля за ИУДО, который позволяет устанавливать уровень сформированности необходимых понятий, представлений, умений и навыков в результате изучения отдельной дисциплины на каждом конкретном этапе; модель формы обучения.
Согласно основному положению ТИООД и приведенному выше определению технологии обучения отдельной дисциплине инновации в обучении можно классифицировать по инновационным изменениям отдельных элементов технологии обучения: изменение целей обучения - целевыми инновациями; содержания обучения - содержательными инновациями; методики обучения - методическими инновациями; методики контроля - инновациями в контроле обучения; методики организации индивидуальной учебной деятельности и формы обучения - организационными инновациями. В связи с этим процесс переподготовки к инновационной деятельности учителей-предметников должен включать ознакомление и овладение методиками указанных типов инноваций.
Кроме того, еще одно из основных положений ТИООД - возникновение инноваций в системе обучения отдельной дисциплине по вертикали обеспечивается не только вектором сверху-вниз - новый ГОСО ® новый учебник ® новая технология обучения, но и векторами снизу-вверх - появлением новых технологий обучения отдельной дисциплине, созданием на их основе новых учебников, учетом инноваций на этих уровнях в разработке новых ГОСО - говорит о том, что учитель-предметник должен овладеть методиками инноваций на всех уровнях системы обучения отдельной дисциплине, знакомство и овладение которыми также должно быть включено в систему переподготовки к инновационной деятельности учителей-предметников.
Таким образом мы предлагаем новую систематику переподготовки учителей-предметников к инновационной деятельности на основе разработанной нами теории инноваций в обучении отдельной дисциплине.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Рассматриваются особенности изменения растительности и почв на протяжении пяти историко-экологических этапов трансформации восточноевропейских степей во второй половине голоцена. Получены оценки поступающей в почву фитомассы, величина изымаемой продукции (в массовом выражении и через энергетические эквиваленты), а также величины энергии, формируемой в процессе гумусообразования. Установлено, что за 5000 лет отношение энергии расхода-прихода растительного вещества изменилось от 1:28 до 1:0,4, а ежегодное поступление гумуса в почвы снизилось с 5,4 до 1,6 М Дж/кв. м. ...
12 05 2021 3:14:57
Статья в формате PDF 129 KB...
11 05 2021 16:55:10
Статья в формате PDF 133 KB...
10 05 2021 3:42:27
Статья в формате PDF 113 KB...
09 05 2021 5:30:18
Рассмотрены некоторые проблемы идентификации моделей распределения данных, при использовании современного математического аппарата для решения этой задачи. Показано, что использование методов нелинейной оптимизации для идентификации моделей приводит к улучшению результатов идентификации, но одновременно, изменяет формальную постановку задачи. Выделено три группы проблем, связанных с выбором критериев согласия, их критических значений и проверкой адекватности получаемых моделей. Проанализированы возможные подходы к решению этих проблем. ...
08 05 2021 23:40:10
Статья в формате PDF 118 KB...
07 05 2021 17:47:35
Статья в формате PDF 140 KB...
05 05 2021 21:42:29
Статья в формате PDF 103 KB...
04 05 2021 7:44:35
Статья в формате PDF 121 KB...
03 05 2021 18:51:59
Статья в формате PDF 119 KB...
02 05 2021 1:53:49
Статья в формате PDF 109 KB...
30 04 2021 0:32:30
Статья в формате PDF 154 KB...
27 04 2021 14:35:41
С экологических позиций излагается представление о человеке как метасистеме, состоящей из макроскопического (тело) и микроскопического (микробиота) компонентов. Последний определяется как биоценоз микроорганизмов — бактерий, простейших, микроскопических грибов и вирусов, встречающийся у здоровых людей. Приводятся некоторые количественные характеристики микробиоты человека: общее число микроорганизмов, суммарная биомасса, процентное содержание облигатной, факультативной и транзиторной составляющих, время, за которое происходит смена генерации микроорганизмов. Рассматриваются главные системоообразующие факторы, обеспечивающие целостность микробиоты: структурный, метаболический, генетический и информационный. Анализируются взаимоотношения микробиоты и макроорганизма в нормальных физиологических условиях и при патологии. Обсуждаются механизмы развития дисбиозов и патогенетически обоснованные подходы к их коррекции. ...
26 04 2021 7:55:39
Статья в формате PDF 392 KB...
25 04 2021 14:26:26
Статья в формате PDF 127 KB...
24 04 2021 8:58:22
Статья в формате PDF 115 KB...
23 04 2021 1:54:15
Впервые показано, что у крыс с генотипом А2/ А2 по локусу TAG 1A DRD2 с повышенной тревожностью имеет место сочетание генотипов N2N2 локуса NcoI DRD2 и А А локуса 256A/G гена SLC6A3, а также увеличение объемных характеристик базолатеральной группировки миндалевидного комплекса мозга. ...
22 04 2021 20:23:27
Статья в формате PDF 463 KB...
21 04 2021 14:32:30
Статья в формате PDF 109 KB...
20 04 2021 2:28:31
В настоящее время важно пройти сложнейший этап перехода к новому типу социально-экономического развития быстро, компетентно, опираясь на собственные творческие возможности. Именно этим целям служит разработанная нами модель педагогических основ формирования целостного образовательного пространства, основу которого составляет внедрение непрерывного образования в интегрированном профессиональном учебном заведении. Моделирование целостного образовательного пространства осуществлялось нами через уточнение таких понятий, как «интеграция», «межпредметные связи», «взаимосвязь», интегративно-педагогические закономерности, интегративная деятельность, через изучение опыта зарубежных исследователей, решающих проблемы педагогической интеграции. ...
19 04 2021 14:59:19
Статья в формате PDF 114 KB...
18 04 2021 19:55:44
Статья в формате PDF 113 KB...
17 04 2021 14:11:58
Статья в формате PDF 196 KB...
16 04 2021 19:20:50
Статья в формате PDF 120 KB...
15 04 2021 0:26:59
Статья в формате PDF 122 KB...
14 04 2021 23:43:58
Статья в формате PDF 152 KB...
13 04 2021 14:41:49
Статья в формате PDF 116 KB...
11 04 2021 8:47:16
Статья в формате PDF 104 KB...
09 04 2021 18:52:54
Статья в формате PDF 140 KB...
08 04 2021 17:57:18
Статья в формате PDF 222 KB...
07 04 2021 14:17:53
Статья в формате PDF 121 KB...
06 04 2021 13:18:10
Статья в формате PDF 118 KB...
04 04 2021 4:55:12
Статья в формате PDF 117 KB...
03 04 2021 18:10:55
Статья в формате PDF 117 KB...
02 04 2021 21:50:18
Статья в формате PDF 95 KB...
31 03 2021 15:36:54
Статья в формате PDF 122 KB...
30 03 2021 0:17:47
Статья в формате PDF 129 KB...
29 03 2021 20:17:21
Статья в формате PDF 265 KB...
27 03 2021 5:40:12
Статья в формате PDF 281 KB...
26 03 2021 8:45:31
Статья в формате PDF 111 KB...
25 03 2021 6:57:40
Построена математическая модель системы управления качеством образования филиала В У За с учетом влияния внешних информационных связей, проведена оценка критерия качества и улучшения внешних связей вследствие внедрения информационной системы. ...
24 03 2021 0:28:48
Статья в формате PDF 112 KB...
23 03 2021 18:30:46
Статья в формате PDF 252 KB...
22 03 2021 11:30:31
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстрактной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит характер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens. ...
21 03 2021 14:45:28
Статья в формате PDF 102 KB...
20 03 2021 6:22:29
Статья в формате PDF 127 KB...
19 03 2021 17:23:49
Статья в формате PDF 120 KB...
18 03 2021 17:35:19
Статья в формате PDF 1235 KB...
17 03 2021 0:54:21
Статья в формате PDF 116 KB...
16 03 2021 0:35:36
Статья в формате PDF 101 KB...
15 03 2021 23:25:58
Статья в формате PDF 109 KB...
14 03 2021 8:34:11
Статья в формате PDF 119 KB...
13 03 2021 2:10:47
Статья в формате PDF 113 KB...
12 03 2021 10:19:53
Статья в формате PDF 142 KB...
11 03 2021 11:58:11
Статья в формате PDF 109 KB...
10 03 2021 21:17:37
Проведена работа по полевому и лабораторному изучению современного гидрохимического состояния воды и донных отложений рек зоны воздействия угледобывающего промышленного комплекса Южной Якутии. На основе анализа результатов исследований дана оценка качества данных водотоков. Установлено загрязнение нормируемого содержания некоторых компонентов воды естественного и техногенного характера. ...
09 03 2021 19:12:41
Статья в формате PDF 103 KB...
08 03 2021 19:58:42
Статья в формате PDF 235 KB...
07 03 2021 7:16:10
В костном мозге больных гематологическими заболеваниями выявлено значительное количество эритроклазических кластеров, характеризующихся экзоцитарным лизисом входящих в них эритроцитов кластерообразующими миелокариоцитами разных видов, включая эритрокариоциты. Содержание эритроклазических кластеров с происходящим в них экзоцитарным лизисом эритроцитов варьировало от 21% от всех эритроклазических кластеров в костном мозге больных апластической анемией до 81% в костном мозге больных в активной фазе острого лимфобластного лейкоза, что свидетельствует об интенсивности лизиса в них эритроцитов. С наибольшей интенсивностью лизис эритроцитов происходил в костном мозге больных в активную фазу острого лимфобластного лейкоза и больных хроническим миелолейкозом. При этом в момент исследования подвергались деструкции в эритроклазических кластеров десятки тысяч эритроцитов в мкл костного мозга. Эти данные подтверждают представление о костном мозге как органе гемолиза. ...
06 03 2021 9:17:42
Статья в формате PDF 268 KB...
05 03 2021 18:44:56
Статья в формате PDF 155 KB...
04 03 2021 4:14:12
Статья в формате PDF 125 KB...
03 03 2021 22:15:33
Статья в формате PDF 112 KB...
02 03 2021 7:12:33
Статья в формате PDF 109 KB...
01 03 2021 2:43:30
Обследовано 19 здоровых людей и 33 пациента с описторхозом и холелитиазом. Проведена сравнительная оценка некоторых показателей холестеринового, пигментного, белкового обмена в пузырной и печеночной порции желчи у обследованных пациентов до и после терапии бильтрицидом и урсосаном. Выявлено, что у пациентов с описторхозом и холелитиазом в эффективные сроки после монотерапии бильтрицидом отмечается значимое превышение концентрации непрямого билирубина, холестерина и белка в пузырной желчи по сравнению со здоровыми людьми, что свидетельствует о сохранении остаточных явлений при значительном улучшении пигментного обмена и снижении литогенных свойств желчи. Включение в схему подготовки и проведения антигельминтной терапии урсосана позволяет достигнуть наибольшего гиполитогенного состояния пузырной порции желчи в эффективные сроки после терапии бильтрицидом. ...
28 02 2021 17:26:14
Статья в формате PDF 127 KB...
26 02 2021 11:29:49
Статья в формате PDF 110 KB...
25 02 2021 10:53:18
Статья в формате PDF 354 KB...
24 02 2021 14:28:55
Статья в формате PDF 129 KB...
23 02 2021 11:34:26
Статья в формате PDF 113 KB...
22 02 2021 8:57:30
Статья в формате PDF 150 KB...
21 02 2021 19:21:29
Статья в формате PDF 205 KB...
20 02 2021 14:15:29
Статья в формате PDF 106 KB...
19 02 2021 22:20:37
Статья в формате PDF 90 KB...
18 02 2021 18:50:30
Личностно – ориентированная технология ставит в центр образовательной системы личность, которая стремится к максимальной реализации своих возможностей. Основными понятиями в личностно – ориентированном учении является обучение и развитие ученика в процессе педагогики сотрудничества. ...
17 02 2021 5:46:57
Статья в формате PDF 115 KB...
16 02 2021 12:15:37
Статья в формате PDF 108 KB...
15 02 2021 5:33:12
Статья в формате PDF 119 KB...
14 02 2021 3:59:22
Статья в формате PDF 254 KB...
13 02 2021 18:50:41
Статья в формате PDF 125 KB...
12 02 2021 18:25:54
Статья в формате PDF 134 KB...
11 02 2021 15:36:34
Статья в формате PDF 321 KB...
10 02 2021 13:25:41
Статья в формате PDF 330 KB...
08 02 2021 12:45:31
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений. В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии. ...
06 02 2021 1:21:17
Статья в формате PDF 104 KB...
05 02 2021 6:50:11
Статья в формате PDF 111 KB...
04 02 2021 15:42:29
Статья в формате PDF 121 KB...
03 02 2021 21:59:17
Статья в формате PDF 265 KB...
02 02 2021 10:19:57
Статья в формате PDF 101 KB...
01 02 2021 1:26:14
Статья в формате PDF 110 KB...
31 01 2021 19:28:25
Статья в формате PDF 140 KB...
30 01 2021 18:11:31
Статья в формате PDF 112 KB...
29 01 2021 21:18:46
Статья в формате PDF 94 KB...
28 01 2021 20:12:14
Статья в формате PDF 143 KB...
27 01 2021 13:54:33
Статья в формате PDF 260 KB...
26 01 2021 12:48:21
Статья в формате PDF 115 KB...
25 01 2021 7:32:38
Статья в формате PDF 99 KB...
24 01 2021 3:20:35
Статья в формате PDF 100 KB...
23 01 2021 11:44:45
Статья в формате PDF 131 KB...
22 01 2021 8:56:12
Статья в формате PDF 244 KB...
21 01 2021 3:38:20
Проводился анализ изменений биоэлектрической активности головного мозга и сверхмедленной активности в нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой системах в процессе адаптивного биоуправления с биологической обратной связью по параметрам церебральной гемодинамики и медитации. Осуществлялась регистрация сверхмедленной активности нервной и сердечно-сосудистой систем и локализация биоэлектрической активности нервной системы. Выявлено вовлечение различных мозговых структур в реализацию поведенческих стратегий в группах обучившихся различным видам самоуправления, что говорит о различии механизмов достижения конечного результата. Полученные результаты свидетельствуют о вовлечении кардиореспираторной синхронизации в изменение биоэлектрической активности только при релаксации с помощью адаптивного биоуправления. Осуществлена проверка резонансной гипотезы релаксации, согласно которой при совпадении частот изменения дыхания, биоэлектрической активности мозга, сердечного ритма и сосудистого тонуса происходит усиление активности в вовлекаемых в резонансный ответ структурах. ...
20 01 2021 12:16:41
Статья в формате PDF 107 KB...
19 01 2021 1:53:11
Статья в формате PDF 107 KB...
18 01 2021 2:28:13
Статья в формате PDF 113 KB...
15 01 2021 15:58:41
Статья в формате PDF 304 KB...
14 01 2021 15:11:21
Статья в формате PDF 140 KB...
13 01 2021 8:57:38
Статья в формате PDF 100 KB...
12 01 2021 18:38:23
Статья в формате PDF 106 KB...
11 01 2021 2:16:40
Статья в формате PDF 117 KB...
10 01 2021 9:12:46
Статья в формате PDF 252 KB...
09 01 2021 16:22:15
Статья в формате PDF 107 KB...
08 01 2021 4:38:38
Статья в формате PDF 257 KB...
07 01 2021 20:15:45
Статья в формате PDF 115 KB...
06 01 2021 7:13:54
Статья в формате PDF 286 KB...
05 01 2021 9:48:21
Статья в формате PDF 100 KB...
04 01 2021 20:41:59
Статья в формате PDF 106 KB...
03 01 2021 10:47:14
Статья в формате PDF 120 KB...
02 01 2021 19:39:58
В работе представлены результаты исследования влияния высокоинтенсивных физических факторов электрического поля коронного разряда ( Э П К Р), создаваемого установкой « Экран», и некогерентных световых импульсов ( Н С И), создаваемых установкой « Стимул» [1, 2], на семена овощных культур, с целью повышения урожайности. По результатам исследования выявлено, что все использованные в эксперименте режимы высокоинтенсивного физического воздействия на семена овощных культур оказывают стимулирующий биологический эффект при оценке урожайности. Определено, что наиболее эффективными режимами Э П К Р для повышения урожайности овощных культур являются режимы с напряженностью электрического поля 3,5 к В/см и 5 к В/см. Выявлено, что наиболее эффективными режимами Н С И для повышения урожайности овощных культур является режим с запасенной суммарной электрической энергией импульсного источника энерго-питания 80 к Дж. Показано, что при воздействии на посадочный материал картофеля Н С И с запасенной суммарной электрической энергией 40 к Дж наблюдается стимулирование роста, развития, повышение всхожести и сокращение вегетационного периода картофеля. Кроме того, данное физическое воздействие вызывает повышение качества урожая картофеля, т.к. вес и количество крупных и средних клубней в опытной группе значительно больше, чем в контрольной. ...
29 12 2020 1:29:36
В статье показано увеличение интереса граждан России к истории и культуре стран ислама. Это связано с повышением политической активности этих стран и расширением их туристического сервиза. ...
28 12 2020 1:46:37
Статья в формате PDF 121 KB...
27 12 2020 15:49:25
Статья в формате PDF 141 KB...
26 12 2020 8:13:25
В статье описаны способы гравитационного извлечения мелкого золота из золотосодержащего минерального сырья в аппаратах лоткового типа, показан механизм движения и распределения частичек относительно их удельного веса в потоках перерабатываемой пульпы. Даны предпосылки для создания необходимых устройств с целью осуществления описанных способов. ...
25 12 2020 9:16:54
Статья в формате PDF 112 KB...
24 12 2020 16:20:42
Статья в формате PDF 120 KB...
23 12 2020 7:30:49
Статья в формате PDF 117 KB...
22 12 2020 9:20:43
Статья в формате PDF 103 KB...
21 12 2020 11:46:17
Статья в формате PDF 115 KB...
20 12 2020 6:58:29
Статья в формате PDF 119 KB...
19 12 2020 19:48:58
Статья в формате PDF 104 KB...
18 12 2020 23:20:26
Статья в формате PDF 320 KB...
16 12 2020 0:47:55
Статья в формате PDF 241 KB...
15 12 2020 12:58:56
Обсуждается сезонность рождения больных шизофренией. Исследовав 2017 случаев заболевания, авторы отмечают сезонность и гендерные различия в рождении больных шизофренией. Высказывается предположение, что одной из причин сезонных колебаний рождаемости больных, у мужчин, может быть патогенное действие вирусной инфекции на головной мозг плода во втором триместре беременности. ...
14 12 2020 6:47:44
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: