ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ НАУКИ
Источник:
Объект и предмет науки, эти популярные термины в текстах научно-исследовательской направленности, мы рассмотрим не традиционно. Трактуя термин наука в его деятельностном аспекте, то есть, понимая под наукой исключительно исследовательскую, познавательную деятельность, посмотрим на эту деятельность сквозь призму ее структуры. Воспользуемся при этом схемой Т.В.Габай [1]. Эта схема есть конструктивное проявление элементов деятельности, в терминологии Габай - ее структурных моментов. Вот они: объект, предмет, субъект, процедура (технология), цель, продукт и внешние условия.
Извлечем из приведенной системы элементов деятельности два - объект и предмет с целью выявления таких их характеристик, как возникновение, взаимное отношение и отношения с прочими элементами деятельности. Проделаем все это в среде специфической деятельности - научно-познавательной деятельности.
Для научно-познавательной деятельности любого содержания первичным (после наличия познающего субъекта) является объект, как фрагмент реальности, избранный субъектом для исследования. Возникает объект в результате сепаративного взгляда исследователя на реальность. Возникает он для отражения в сознании исследователя. Фактически он не возникает, а проявляется для исследователя в статусе отдельности, того, что можно изучать, игнорируя его связи с целым, с реальностью. Проявление фрагмента реальности в статусе объекта науки есть первый шаг в процессе научного исследования реальности.
Обозначившийся объект науки, как правило, оказывается «неподъёмным» для исследователя. Обладая неограниченным множеством своих различных проявлений и связей с реальностью, оставшейся за пределами взгляда исследователя, он не вмещается полностью в исследовательский кругозор субъекта. Субъект делает второй сепаративный шаг, он переходит к рассмотрению объекта не во всем множестве его проявлений, а в усеченном. Это усеченное множество есть следствие специфического интереса исследователя. Более всего определяет этот специфический интерес насущная необходимость, практика. Специфический интерес исследователя формирует определенный взгляд на объект, называемый аспектом рассмотрения (исследования).
Объект, рассматриваемый исследователем в избранном аспекте, формирует в сознании субъекта предмет науки.
Предмет конкретной науки есть обобщенное представление научного сообщества об избранном фрагменте реальности, об объекте.
Таблица 1. Обозначения объекта, аспекта и предмета для некоторого набора наук
|
Наука |
Объект |
Аспект |
Предмет |
|
Физика |
природа |
тела и их взаимодействие |
связи и взаимодействия тел |
|
Химия |
природа |
свойства веществ |
агрегирование веществ |
|
Биология |
живая природа |
что это? |
организация жизни |
|
Геология |
земля |
устройство |
структура и процессы |
|
Лингвистика |
язык |
устройство |
структура, функции и процессы |
|
Социология |
общество |
отношения индивидов |
структура и процессы |
|
Культурология |
высшее |
связь индивида и общества с высшим |
формы связи и процессы их эволюционирования |
|
Психология |
душа |
связь души и тела |
процессы управления индивида |
|
История |
люди и время |
социальные вехи (события) |
эволюционирование социальности |
В таблице 1 представлены обозначения объекта, аспекта и предмета для некоторого набора наук, сформулированные в соответствии с излагаемым подходом.
Вопрос о том, как соотносятся представления об объекте у отдельных индивидов с одной стороны и обобщенное представление о нем научного сообщества, можно рассматривать с позиции теории отражения А.Н.Леонтьева и его последователей. Наперёд очевидно, что в соответствии с этой теорией, представление индивида всегда уникально и определено образом мира, культивируемым индивидом к моменту сопоставления. Множество всех индивидуальных представлений научного сообщества образует некое ядро, включающее суждения, разделяемые всеми или значительной частью членов сообщества. Репрезентативность ядра в отношении множества всех индивидуальных представлений меняется в ходе перманентных исследований представителями данной науки.
Интересен вопрос соотношения ядра науки и того, что оно отражает - объекта исследования. Изучая это соотношение, следует учитывать погрешности отражения, присущие науке как способу исследования.
Первая погрешность возникает при выборе объекта исследования. Она есть следствие игнорирования принципа единства мира. Превратив (виртуально) выбранный фрагмент реальности в отдельность, исследователь теряет возможность учитывать связи фрагмента с целым.
Вторая погрешность есть следствие аспектирования объекта. Игнорируя прочие аспекты рассмотрения в угоду концентрации внимания на избранном, исследователь видит реальность не в истинном её состоянии, а в усеченной форме, не включающей какие-то её связи и проявления.
Третья погрешность может возникать как следствие эффекта «моментального снимка», характерного для научного исследования. Мир изменчив. Тот фрагмент реальности, который исследователь выделил для изучения в момент t1, в момент t2, возможно, будет иным.
Истоки четвертой возможной погрешности кроются в том, что исследователь (в общем случае - человек) меняется, будучи включенный в процесс эволюционирования мира как его часть. Человек, как инструмент познания мира (а научный способ его познания проецирует человека именно в такую форму), изменяется, совершенствуется. Значит, последующие поколения людей обладают иными возможностями познания мира, чем предыдущие.
Посмотрим на процесс познания в целом, объединив в одной конструкции и фазу выделения исследуемого фрагмента мира, и фазу его аспектирования, учтя при этом все четыре названные погрешности.
Обозначим Q - фрагмент реальности, как он есть в системе целого мира и зафиксируем гипотетически, что он в принципе не познаваем, по крайней мере - методом классического научного познания.
Обозначим: А - объект познания, то есть то, чем представляется фрагмент реальности исследователю в своем первичном виде.
Обозначим: В - объект познания, аспектированный актуальной практикой.
Обозначим: С - предмет науки.
Запись
(1) Q→αА→βВ→γС, где α - погрешность выделения части из целого;
β - погрешность аспектирования объекта;
γ - погрешность отражения,
читается (справа налево) так:
- предмет науки есть отражение с погрешностью γ аспектированного объекта познания в сознании научного сообщества;
- аспектированный объект познания есть отражение с погрешностью β первичного объекта познания;
- первичный объект познания есть отражение с погрешностью α реального фрагмента мира в сознании научного сообщества.
В выражении (1) не учтены погрешности, порождаемые изменчивостью объекта познания и исследователя. Обозначим их соответственно θ и ξ. Запись процесса познания примет вид:
(2) Q→[α(А)→β(В)→γ(С)]θξ(θ∩ξ),
где θ∩ξ - связная погрешность, порождаемая изменчивостью двух отдельностей, одна из которых познаваема, а другая - познающая. Следуя традиции, мы назвали бы познающую отдельность субъектом, а познаваемую - объектом. Здесь же мы придали им общий статус, обозначенный термином «отдельность». Придание такой формы соотнесенности взаимодействующих сторон соответствует обобщённому взгляду на процесс познания, подразумевающему под познанием атрибут живой материи [2, 3]. В случае частного рассмотрения взаимодействий в познавательном процессе легко перейти от общей формы соотнесения к частной, объявив одну из взаимодействующих отдельностей субъектом, а другую - объектом.
Интегральная конструкция научного познания, отраженного в (1) и (2), порождает пессимистическую мысль относительно адекватности познания мира научным способом. Можно ли учесть отмеченные погрешности научного познания и сделать соответствующие поправки? Представляется, что в существующей системе научного познания не предусмотрены условия, позволяющие оценить погрешности и вычислить поправки. Как же выходит наука из этой ситуации? - Она прибегает к внешнему критерию, к практике. Выводы науки, не подтверждаемые экспериментом, побуждают к повторению цикла научного исследования с целью «угадывания» дефектов в модели реальности, сконструированной на предшествующем цикле исследования.
В приведенной конструкции процесса научного познания отсутствует один фактор, известный и отмеченный историей научных открытий. Этот фактор - проявление интуиции. Что такое интуиция? Когда ум исследователя находит суждение, подходящее для разрешения проблемной ситуации, но неожиданное в силу независимости ни от проведенных наблюдений, ни от логической модели обработки наблюдений, мы говорим, что это интуиция. Фактически интуиция - это инструмент внешний, не встроенный в конструкцию научного познания. Но он работает и, судя по известным фактам истории, является атрибутом открытий. Допустимо предположить существование форм интуиции, различающихся например, по степени осознанности канала получения информации, по форме его проявления (слуховая, зрительная и т.п.), по степени воздействия на сознание исследователя. Другими словами, напрашивается трактовка интуиции как канала обратной связи внесистемного происхождения, если иметь ввиду систему элементов научного познания, соответствующую процессам вида (1) и (2).
Рис. 1. Виды обратной связи в научном познании
На рисунке 1 можно видеть два вида обратной связи в научном познании. Системная или внутренняя обратная связь обозначена 1, а внесистемная или внешняя - 2.
Представление о процессе научного познания с двумя видами обратной связи соответствует взгляду на науку как на систему, включенную в более широкий процесс познания. В этот метапроцесс входят наряду с наукой другие способы познания мира.
Заявленное в начале текста рассмотрение соотнесенности объекта и предмета научной деятельности с прочими ее структурными моментами приведем в схематичном и неполном варианте. Выведем из нашего обозрения такие элементы как цель и внешние условия, первый как неопределенный однозначно в отношении научно-познавательной деятельности, второй - как несущественный для онтологической трактовки деятельности. Технология, понимаемая как взаимосвязанные средства, способы и формы деятельности, уже освещена в нашем рассуждении. Актуально отношение продукта деятельности к субъекту, объекту и предмету. Продукт научно-познавательной деятельности можно видеть в двух аспектах. Аспект практики проявляет в нем вещи, полезные с точки зрения бытовых и иных потребностей общества и не акцентирован на изменении познающего субъекта, происходящем в процессе исследования. Аспект науки, напротив, акцентируется на этом изменении. В научном аспекте продукт научно-познавательной деятельности - это образ мира, измененный в процессе исследования [4].
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Габай Т.В. Учебная деятельность и ее средства. - М.: Издательство Московского университета. - 1988.
- Капра Фритьоф Скрытые связи/ Перевод с англ. - М.: ООО Издательский дом «София». - 2004.
- Матурана Умберто, Варела Франсиско Древо познания/ Перевод с англ. Ю.А.Данилова. - М.: Прогресс-Традиция. - 2001.
- Леонтьев А.Н. Психология образа / Вестн. моск. ун-та, сер. 14. Психология. - 1979, №2.
Отзывы (через Facebook):
Оставить отзыв с помощью аккаунта FaceBook:
Статья в формате PDF 158 KB...
12 05 2021 12:29:12
Статья в формате PDF 96 KB...
09 05 2021 17:51:55
Статья в формате PDF 265 KB...
08 05 2021 15:44:26
Статья в формате PDF 119 KB...
07 05 2021 19:11:41
Статья в формате PDF 133 KB...
06 05 2021 22:14:19
На материале 769 клинических наблюдений проведен анализ причин возникновения острого панкреатита после эндоскопической папиллотомии. Установлено, что основой их развития является прямое повреждение главного протока поджелудочной железы. Разработаны способы профилактики постманипуляционных панкреатитов. ...
04 05 2021 23:39:58
Статья в формате PDF 106 KB...
03 05 2021 20:48:28
Статья в формате PDF 131 KB...
02 05 2021 12:15:47
Статья в формате PDF 252 KB...
01 05 2021 7:53:55
Статья в формате PDF 286 KB...
30 04 2021 21:40:31
Наши исследования показали, что эффективность профилактики кариеса зубов значительно снижается на фоне вторичных иммунодефицитных состояний ( И Д С), вызванных ортодонтическим аппаратурным лечением. Предлагаемый метод профилактики позволил купировать иммунодефицитное состояние, возникающее на этапах ортодонтического лечения, и повысить эффективность профилактики кариеса зубов. ...
29 04 2021 11:19:46
Статья в формате PDF 111 KB...
28 04 2021 4:10:23
Патогенез грамотрицательного септического шока рассматривается с позиций нового класса пептидов - цитокинов, инициирующих и опосредующих токсичность молекулы липополисахарида. В механизмах церебральных расстройств при септицемии цитокины считаются ключевыми медиаторами, т.к. головной мозг, наряду с другими органами, является местом активного их синтеза. Считается, что основа будущих неврологических расстройств при эндотоксемии в эксперименте и клинике формируется вначале на молекулярном уровне и затем проявляется в виде морфологического субстрата на ультраструктурном уровне. При неблагоприятном стечении обстоятельств прогрессирование процесса может привести к развитию клинической картины острой церебральной недостаточности или шокового мозга. ...
27 04 2021 8:42:29
Статья в формате PDF 129 KB...
26 04 2021 15:45:15
Статья в формате PDF 140 KB...
25 04 2021 0:24:29
Статья в формате PDF 206 KB...
22 04 2021 18:37:21
Статья в формате PDF 125 KB...
21 04 2021 5:50:47
Статья в формате PDF 109 KB...
20 04 2021 8:28:11
Статья в формате PDF 100 KB...
19 04 2021 11:19:25
Статья в формате PDF 100 KB...
18 04 2021 2:35:23
Статья в формате PDF 338 KB...
17 04 2021 14:13:29
Статья в формате PDF 95 KB...
16 04 2021 18:48:25
Статья в формате PDF 125 KB...
15 04 2021 10:56:43
Статья в формате PDF 111 KB...
14 04 2021 6:37:56
Статья в формате PDF 121 KB...
12 04 2021 9:54:57
Статья в формате PDF 109 KB...
11 04 2021 12:54:33
Статья в формате PDF 132 KB...
10 04 2021 4:34:23
Статья в формате PDF 81 KB...
09 04 2021 9:47:30
Статья в формате PDF 306 KB...
08 04 2021 11:50:42
Статья в формате PDF 172 KB...
07 04 2021 22:17:38
Статья в формате PDF 90 KB...
05 04 2021 22:12:29
Статья в формате PDF 312 KB...
04 04 2021 0:58:15
Статья в формате PDF 170 KB...
03 04 2021 10:24:45
Статья в формате PDF 107 KB...
02 04 2021 4:26:22
Статья в формате PDF 86 KB...
31 03 2021 16:13:26
При хроническом отравлении солями молибдена и хрома определены функциональные нарушения у экспериментальных животных. Изменения в плазме крови выявили нарушения желудочно-кишечного тракта, печени, почек, сердечной мышцы крыс. ...
29 03 2021 20:55:10
Статья в формате PDF 97 KB...
28 03 2021 22:24:21
Статья в формате PDF 111 KB...
27 03 2021 2:27:53
В работе изучено состояние процессов перекисного окисления липидов и содержание фосфолипазы А2 в периферической крови беременных III триместра с обострением герпес-вирусной инфекции в зависимости от титра антител IgG к вирусу простого герпеса 1 типа. Установлено, что обострение герпес-вирусной инфекции в период гестации способствует активации процессов перекисного окисления липидов, регистрируемого по содержанию Т Б К-активных продуктов (малонового диальдегида), повышению содержания фосфолипазы А2, наиболее выраженное при титре антител IgG к В П Г-1 1:12800 и является причиной деструктивных процессов в составе липидов эритроцитов. ...
25 03 2021 19:56:44
Статья в формате PDF 113 KB...
24 03 2021 17:11:14
После 30 дней адаптации к холоду прессорное действие мезатона на артериальное русло тонкого кишечника уменьшается исключительно за счет снижения чувствительности а1-адренорецепторов на 21 %, а количество активных а1-адренорецепторов нормализовалось. В артериях конечности изменения чувствительности и количества а1-адренорецепторов артерий к мезатону было противоположно кишечнику. Чувствительность а1-адренорецепторов артерий конечности к мезатону нормализовалась и была равна контролю. А количества активных альфа-1-адренорецепторов артерий кожно-мышечной области к мезатону было меньше контроля на 10,3 %. ...
23 03 2021 4:42:51
В работе проводились исследования 129 больных в возрасте от 1 месяца до 14 лет. У 68 (52,7 %) детей был диагностирован сальмонеллез еnteritidis, а у 61 (47,3 %) – сальмонеллез typhimurium. В ходе исследования проведена оценка клинической эффективности антибиотикотерапии с определением чувствительности к антимикробным препаратам. Выявлено, устойчивость клафорана к действию большинства бета-лактамаз, определена его клиническая эффективность в терапии тяжелых форм сальмонеллеза еnteritidis. Подтверждена не высокая эффективность монотерапии ципрофлоксацином. Рекомендована коррекция лечения путем использования комбинации препаратов – ципрофлоксацин + меронем. ...
22 03 2021 14:32:53
Статья в формате PDF 207 KB...
21 03 2021 20:45:32
Статья в формате PDF 109 KB...
20 03 2021 9:46:16
Статья в формате PDF 145 KB...
19 03 2021 6:43:36
Статья в формате PDF 119 KB...
17 03 2021 16:16:58
Статья в формате PDF 204 KB...
16 03 2021 12:54:17
Статья в формате PDF 147 KB...
15 03 2021 0:49:27
Статья в формате PDF 117 KB...
14 03 2021 18:31:57
Статья в формате PDF 118 KB...
13 03 2021 1:39:29
Статья в формате PDF 257 KB...
12 03 2021 17:14:57
Статья в формате PDF 120 KB...
11 03 2021 16:24:16
Статья в формате PDF 308 KB...
10 03 2021 3:19:53
Статья в формате PDF 145 KB...
09 03 2021 6:13:45
Статья в формате PDF 120 KB...
08 03 2021 17:29:34
Статья в формате PDF 122 KB...
07 03 2021 21:46:58
Статья в формате PDF 108 KB...
06 03 2021 21:14:24
Статья в формате PDF 311 KB...
05 03 2021 14:11:41
Статья в формате PDF 147 KB...
04 03 2021 13:35:32
Статья в формате PDF 95 KB...
03 03 2021 10:34:21
Статья в формате PDF 103 KB...
02 03 2021 8:15:31
Статья в формате PDF 273 KB...
28 02 2021 19:27:37
Статья в формате PDF 171 KB...
27 02 2021 20:57:43
Статья в формате PDF 123 KB...
26 02 2021 10:17:57
Статья в формате PDF 121 KB...
25 02 2021 10:23:13
Статья в формате PDF 105 KB...
24 02 2021 15:24:44
Статья в формате PDF 138 KB...
21 02 2021 15:48:38
Статья в формате PDF 129 KB...
20 02 2021 15:58:15
Статья в формате PDF 107 KB...
19 02 2021 0:57:15
Статья в формате PDF 121 KB...
18 02 2021 5:17:21
Статья в формате PDF 287 KB...
17 02 2021 23:42:18
Статья в формате PDF 111 KB...
16 02 2021 14:33:35
Статья в формате PDF 87 KB...
15 02 2021 20:22:45
Статья в формате PDF 122 KB...
14 02 2021 13:54:46
Статья в формате PDF 100 KB...
13 02 2021 0:26:36
Географическое расположение и климатические условия Нижнего Поволжья, неудовлетворительная экологическая обстановка способствует росту заболеваемости мочеполовой системы у населения, проживающего в регионе. Увеличение частоты заболеваемости уратным нефролитиазом диктует необходимость поиска адекватного объема терапии по улучшению качества консервативного лечения этой патологии. Изучение особенностей симптомокомплекса уратного нефролитиаза в разных возрастных группах (25-30; 40-45; 60-70 лет) позволило научно обосновать и разработать практические рекомендации по рациональному и эффективному лечению данного вида мочекаменной болезни у пациентов с учетом их возраста. ...
12 02 2021 14:34:37
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений. В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии. ...
11 02 2021 8:37:22
Статья в формате PDF 111 KB...
09 02 2021 1:40:43
Статья в формате PDF 119 KB...
08 02 2021 17:22:15
Статья в формате PDF 99 KB...
07 02 2021 14:25:30
Статья в формате PDF 232 KB...
06 02 2021 14:21:34
Статья в формате PDF 138 KB...
05 02 2021 23:22:22
Статья в формате PDF 293 KB...
04 02 2021 13:23:46
Статья в формате PDF 166 KB...
03 02 2021 6:30:45
Статья в формате PDF 267 KB...
02 02 2021 1:47:28
Статья в формате PDF 104 KB...
01 02 2021 20:47:59
Статья в формате PDF 106 KB...
31 01 2021 10:26:52
Статья в формате PDF 119 KB...
30 01 2021 21:25:16
В основе современной научной теории патологии должны лежать фундаментальные философские принципы бытия материи, из которых выводятся и обосновываются ее основные положения. В данной работе проведен анализ принципа подобия как частного выражения философского принципа субстанциального единства мира. Делается вывод, что один общий биологический процесс лежит в основе как нормальных, так и патологических явлений: приспособление есть сущность болезни. ...
29 01 2021 10:13:42
Статья в формате PDF 122 KB...
28 01 2021 20:34:10
Статья в формате PDF 113 KB...
26 01 2021 17:10:44
Статья в формате PDF 125 KB...
25 01 2021 2:30:15
Статья в формате PDF 127 KB...
24 01 2021 0:47:59
Статья в формате PDF 113 KB...
22 01 2021 17:35:45
Статья в формате PDF 266 KB...
21 01 2021 3:46:37
Статья в формате PDF 162 KB...
20 01 2021 6:23:24
Статья в формате PDF 253 KB...
19 01 2021 19:38:37
Статья в формате PDF 250 KB...
18 01 2021 14:33:15
Статья в формате PDF 138 KB...
17 01 2021 20:54:32
Статья в формате PDF 131 KB...
16 01 2021 13:31:22
Авторами проведено комплексное исследование сосудистых и нервных структур всего органокомплекса брюшной полости, что позволило подтвердить общие морфологические закономерности, свойственные млекопитающим отряда хищных, выявить характерные видовые и внутривидовые особенности васкуляризации и иннервации у пушных зверей клеточного содержания. Полученные новые данные о морфологии сосудистых и нервных образований органов брюшной полости млекопитающих являются оригинальными и дают не только полное представление об изученных структурах, но позволяют морфофункционально интерпретировать адаптогенные процессы, протекающие в интегративно-координационных системах организма пушных зверей, находящихся под интенсивным антропогенным воздействием в процессе доместикации. ...
15 01 2021 17:52:22
Статья в формате PDF 179 KB...
14 01 2021 0:28:36
Статья в формате PDF 330 KB...
13 01 2021 17:32:55
Статья в формате PDF 137 KB...
12 01 2021 0:11:43
Статья в формате PDF 112 KB...
10 01 2021 23:31:12
Статья в формате PDF 111 KB...
09 01 2021 17:25:22
Статья в формате PDF 121 KB...
08 01 2021 12:19:29
Статья в формате PDF 269 KB...
07 01 2021 20:48:41
Статья в формате PDF 124 KB...
06 01 2021 9:58:56
Статья в формате PDF 111 KB...
05 01 2021 14:19:20
Статья в формате PDF 111 KB...
04 01 2021 5:15:41
Статья в формате PDF 113 KB...
03 01 2021 7:47:56
Статья в формате PDF 107 KB...
02 01 2021 20:18:18
Статья в формате PDF 108 KB...
31 12 2020 2:31:35
Статья в формате PDF 124 KB...
30 12 2020 10:56:48
Статья в формате PDF 263 KB...
29 12 2020 11:45:28
Статья в формате PDF 126 KB...
28 12 2020 11:21:53
Статья в формате PDF 114 KB...
27 12 2020 9:54:12
Статья в формате PDF 109 KB...
26 12 2020 18:51:25
Статья в формате PDF 167 KB...
25 12 2020 6:44:38
Статья в формате PDF 327 KB...
24 12 2020 13:12:32
Статья в формате PDF 118 KB...
23 12 2020 5:11:25
Статья в формате PDF 100 KB...
22 12 2020 21:50:13
Статья в формате PDF 163 KB...
20 12 2020 21:39:42
Статья в формате PDF 91 KB...
19 12 2020 13:58:24
Статья в формате PDF 269 KB...
17 12 2020 3:31:26
Статья в формате PDF 120 KB...
16 12 2020 16:16:36
Статья в формате PDF 281 KB...
15 12 2020 16:23:51
Статья в формате PDF 103 KB...
14 12 2020 2:26:43
Еще:
Обзоры -1 :: Обзоры -2 :: Обзоры -3 :: Обзоры -4 :: Обзоры -5 :: Обзоры -6 :: Обзоры -7 :: Обзоры -8 :: Обзоры -9 :: Обзоры -10 :: Обзоры -11 ::
Последовательность подготовки научной работы может быть такой: